Wiki-Quellcode von BPE 2.2 Transformationen
Zuletzt geändert von Martin Rathgeb am 2025/02/23 18:53
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author | version | line-number | content |
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1 | {{seiteninhalt/}} | ||
2 | |||
3 | === Kompetenzen === | ||
4 | [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann anhand von Funktionstermen beschreiben, wie ein Graph mittels Transformationen – unter Berücksichtigung der Reihenfolge – aus dem Graphen der unten aufgeführten Funktionen entsteht | ||
5 | [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann anhand von Funktionsgraphen beschreiben, wie ein Graph mittels Transformationen – unter Berücksichtigung der Reihenfolge – aus dem Graphen der unten aufgeführten Funktionen entsteht | ||
6 | [[Kompetenzen.K4]] Ich kann zu einer verbal gegebenen Transformation den zugehörigen Funktionsterm angeben | ||
7 | [[Kompetenzen.K4]] Ich kann zu einer grafisch gegebenen Transformation den zugehörigen Funktionsterm angeben | ||
8 | {{formula}}f(x) = x^2{{/formula}}, {{formula}}f(x) = \frac{1}{x}{{/formula}}, {{formula}}f(x) = \sqrt{x}{{/formula}} | ||
9 | |||
10 | {{lernende}}[[KMap Wissenslandkarte>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Potenzfunktionen/Transformationen]]{{/lernende}} | ||
11 | |||
12 | {{aufgabe id="Terme bestimmen" afb="I" kompetenzen="K4" zeit="6" quelle="" cc="BY-SA"}} | ||
13 | Die Funktionen {{formula}}f, g{{/formula}} und {{formula}} h{{/formula}} sind transformierte Potenzfunktionen mit den Graphen K,,f,,, K,,g,, und K,,h,,. Bestimme die jeweiligen Funktionsterme. | ||
14 | |||
15 | [[image:Transformationen1.png||width="400px"]] | ||
16 | {{/aufgabe}} | ||
17 | |||
18 | {{aufgabe id="Potenzfunktionen verschieben" afb="II" kompetenzen="K1,K4" quelle="Niklas Wunder" zeit="8" cc="BY-SA"}} | ||
19 | Die Funktionen {{formula}}f, g{{/formula}} und {{formula}} h{{/formula}} sind transformierte Potenzfunktionen mit den zugehörigen Graphen K,,f,,, K,,g,, und K,,h,,. Beschreibe die jeweils vorgenommene Transformation. | ||
20 | |||
21 | [[image:Transformationen2.png||width="400px"]] | ||
22 | {{/aufgabe}} | ||
23 | |||
24 | {{aufgabe id="Transformationen" afb="I" kompetenzen="K5, K6" zeit="8" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA"}} | ||
25 | Die Schaubilder der Funktionen in der obersten Reihe sollen durch die folgenden Transformationen verändert werden. Ermittle die fehlenden Gleichungen bzw. Transformationen in der Tabelle. | ||
26 | (% class="border" %) | ||
27 | |Transformation|{{formula}}y = x^2{{/formula}}|{{formula}}y = x^3{{/formula}}|{{formula}}y = x^{-1} = \frac{1}{x}{{/formula}}|{{formula}}y = x^\frac{1}{2} = \sqrt{x}{{/formula}} | ||
28 | |Verschiebung um 1 nach oben|{{formula}}y = x^2 + 1{{/formula}}||| | ||
29 | ||{{formula}}y = x^2 - 2{{/formula}}|{{formula}}y = x^3 - 2{{/formula}}|{{formula}}y = x^{-1} - 2 = \frac{1}{x} - 2{{/formula}}| | ||
30 | |Vertikale Streckung mit Faktor 0,8|||| | ||
31 | |Verschiebung um 1,5 nach rechts|||| | ||
32 | ||{{formula}}y = (x + 2,5)^2{{/formula}}||| | ||
33 | ||{{formula}}y = -x^2{{/formula}}||| | ||
34 | {{/aufgabe}} | ||
35 | |||
36 | {{aufgabe id="Transformationen verstehen" afb="II" kompetenzen="K4, K5, K6" zeit="15" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA"}} | ||
37 | Gegeben sind Wertetabellen von Parabeln. Beschreibe jeweils, wie aus den x-Werten die y-Werte entstehen und gib die Gleichung der Parabel an. | ||
38 | |||
39 | **Beispiel** | ||
40 | |x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4 | ||
41 | |y-Werte|16|9|4|1|0|1|4|9|16 | ||
42 | |||
43 | **Beschreibung:** x-Werte → quadrieren → y-Werte | ||
44 | **Gleichung:** y = x^^2^^ | ||
45 | |||
46 | 1. ((( | ||
47 | |x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4 | ||
48 | |y-Werte|19|12|7|4|3|4|7|12|19 | ||
49 | |||
50 | **Beschreibung:** x-Werte → quadrieren → ? → y-Werte | ||
51 | **Gleichung:** | ||
52 | ))) | ||
53 | 1. ((( | ||
54 | |x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4 | ||
55 | |y-Werte|36|25|16|9|4|1|0|1|4 | ||
56 | |||
57 | **Beschreibung:** x-Werte → ? → ? → y-Werte | ||
58 | **Gleichung:** | ||
59 | ))) | ||
60 | 1. ((( | ||
61 | |x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4 | ||
62 | |y-Werte|48|27|12|3|0|3|12|27|48 | ||
63 | |||
64 | **Beschreibung:** x-Werte → ? → ? → y-Werte | ||
65 | **Gleichung:** | ||
66 | ))) | ||
67 | 1. ((( | ||
68 | |x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4 | ||
69 | |y-Werte|9|4|1|0|1|4|9|16|25 | ||
70 | |||
71 | **Beschreibung:** x-Werte → ? → ? → y-Werte | ||
72 | **Gleichung:** | ||
73 | ))) | ||
74 | {{/aufgabe}} | ||
75 | |||
76 | {{aufgabe id="Transformationen von Funktionsgraphen beschreiben" afb="I" kompetenzen="K1,K4" quelle="Martin Stern" zeit="6" cc="BY-SA"}} | ||
77 | Beschreibe, wie die Schaubilder der nachfolgenden Funktionen jeweils aus dem Graphen {{formula}} y=x^k; k \in \mathbb{Q} {{/formula}} entstanden sind. | ||
78 | (% class="abc" %) | ||
79 | 1. {{formula}}g(x)=6x^4-1{{/formula}} | ||
80 | 1. {{formula}}g(x)=-\frac{1}{2}(x-5)^4-3{{/formula}} | ||
81 | 1. {{formula}}g(x)=\frac{1}{(x+3)^2}-8{{/formula}} | ||
82 | 1. {{formula}}g(x)=-4\,\sqrt[3]{x+1}+5{{/formula}} | ||
83 | {{/aufgabe}} | ||
84 | |||
85 | {{aufgabe id="Funktionsterme nach Transformationen bestimmen" afb="II" kompetenzen="K4" quelle="Martin Stern, Martin Rathgeb" zeit="8" cc="BY-SA"}} | ||
86 | Gegeben ist die Funktion {{formula}}f{{/formula}} mit {{formula}}f(x)=\frac{1}{x}{{/formula}}. Bestimme die Funktionsgleichung der Funktion {{formula}}g{{/formula}}. | ||
87 | (% class="abc" %) | ||
88 | 1. Der Graph von {{formula}}g{{/formula}} entsteht aus dem Graphen von {{formula}}f{{/formula}} durch Spiegelung an der x-Achse, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung, Verschiebung um 1 in x-Richtung und Verschiebung um 3 in y-Richtung. | ||
89 | 1. Der Graph von {{formula}}g{{/formula}} entsteht aus dem Graphen von {{formula}}f{{/formula}} durch Verschiebung um 1 in x-Richtung, Verschiebung um 3 in y-Richtung, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung und Spiegelung an der x-Achse. | ||
90 | 1. Der Graph von {{formula}}g{{/formula}} entsteht aus dem Graphen von {{formula}}f{{/formula}} durch Verschiebung um 1 in x-Richtung, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung, Verschiebung um 3 in y-Richtung und Spiegelung an der y-Achse. | ||
91 | {{/aufgabe}} | ||
92 | |||
93 | {{lehrende}} | ||
94 | Mit den ausgewählten Aufgaben sollten alle gefordeten Kompetenzen abgedeckt sein. Die Transformation wird nicht nur mit den drei im BP aufgeführten Funktionen, sondern mit allen möglichen Potenzfunktionen durchgeführt. | ||
95 | {{/lehrende}} | ||
96 | |||
97 | {{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="2" anforderungsbereiche="2" kriterien="5" menge="4"}} |