Änderungen von Dokument BPE 11.2 Laplace-Experiment, mehrstufige Experimente und Urnenmodelle
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Zusammenfassung
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... ... @@ -5,7 +5,7 @@ 5 5 6 6 {{aufgabe id="Laplace-Experimente" afb="I" kompetenzen="K1, K6" quelle="C. Karl, A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="5"}} 7 7 8 -Beurteile, ob es sich bei folgenden Beispielen um Laplace-Experimente handelt . Begründe deine Antwort jeweils.8 +Beurteile, ob es sich bei folgenden Beispielen um Laplace-Experimente handelt: 9 9 (%class=abc%) 10 10 1. Wurf eines Flaschendeckels 11 11 1. In einer undurchsichtigen Schale befinden sich je 10 Bonbons in 5 verschiedenen Geschmacksrichtungen (z.B. Erdbeere, Zitrone, Apfel, Cola, Himbeere). Hanna zieht ein Bonbon. ... ... @@ -83,6 +83,7 @@ 83 83 1. Beide Kugeln sind rot. 84 84 1. Eine Kugel ist rot und eine ist blau. 85 85 1. Beide Kugeln sind blau. 86 +*Hinweis: Zeichne ein Baumdiagramm zur Veranschaulichung.* 86 86 {{/aufgabe}} 87 87 88 88 {{aufgabe id="Baumdiagramm" afb="II" kompetenzen="K4, K5" quelle="C. Karl, A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="8"}} ... ... @@ -91,43 +91,45 @@ 91 91 Blau: 30% 92 92 Gelb: 20% 93 93 (%class=abc%) 94 -1. Zeichne das Glücksrad. 95 -1. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass es zuerst Rot und dann Blau zeigt. 95 +1. Zeichne ein Baumdiagramm für zwei Umdrehungen des Glücksrads. 96 +1. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass es zuerst Rot und dann Blau zeigt. 96 96 1. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass es zweimal Gelb zeigt. 97 97 {{/aufgabe}} 98 98 99 -{{aufgabe id="Wahrscheinlichkeitsgeschichten" afb="II" kompetenzen="K1,K3,K6" quelle="C. Karl, A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="10"}} 100 +{{aufgabe id="Wahrscheinlichkeitsgeschichten" afb="II" kompetenzen="K1, K3, K6" quelle="C. Karl, A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="10"}} 100 100 Marie und Sophia ziehen nacheinander Bonbons aus einer Tüte. In der Tüte sind 4 Himbeer- und 6 Zitronenbonbons. 101 101 (%class=abc%) 102 102 1. Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass Marie ein Himbeerbonbon zieht und Sophia danach ein Zitronenbonbon. 103 103 1. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass beide ein Himbeerbonbon ziehen. 104 -1. Erstelle eine kurze Geschichte in einer anderen Situation, in der diese Wahrscheinlichkeiten vorkommen.105 +1. Erstelle eine kurze Geschichte, in der diese Wahrscheinlichkeiten vorkommen. 105 105 {{/aufgabe}} 106 106 107 -{{aufgabe id="Wahrscheinlichkeitskarten" afb="III" kompetenzen="K2,K 5,K6" quelle="C. Karl, A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="8"}}108 - Bei einemZufallsexperimentkönnendrei verschiedene Ergebnisse a,b,c auftreten.Die Ergebnissehaben die folgendenWahrscheinlichkeiten:108 +{{aufgabe id="Wahrscheinlichkeitskarten" afb="III" kompetenzen="K2, K3, K5" quelle="C. Karl, A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="8"}} 109 +Denke dir ein Zufallsexperiment aus, bei dem drei verschiedene Ergebnisse a,b,c auftreten können und die folgende Wahrscheinlichkeiten haben: 109 109 - Ergebnis a: 0,2 110 110 - Ergebnis b: 0,5 111 111 - Ergebnis c: 0,3 112 112 (%class=abc%) 113 - Gib einmögliches ExperimentmitdiesenWahrscheinlichkeiten.114 - 114 +1. Beschreibe dein ausgedachtes Experiment und berechne die Gesamtwahrscheinlichkeit, dass mindestens ein Ergebnis eintritt. 115 +1. Berechne die Gesamtwahrscheinlichkeit dafür, dass ein Ergebnis zweimal in Folge auftritt. 115 115 {{/aufgabe}} 116 116 117 117 {{aufgabe id="Alltagsbeispiele" afb="III" kompetenzen="K3, K5, K6" quelle="C. Karl, A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="10"}} 118 - Esgibtalltägliche Situationen, in der Wahrscheinlichkeiten eine Rolle spielen, z.B. Wettervorhersage oder Sportergebnisse.119 +Denke an eine alltägliche Situation, in der Wahrscheinlichkeiten eine Rolle spielen, z.B. Wettervorhersage oder Sportergebnisse. 119 119 (%class=abc%) 120 -1. Nenne eine solche Situation und die möglichen Ergebnisse. 121 +1. Beschreibe die Situation und die möglichen Ergebnisse. 122 +1. Berechne die Wahrscheinlichkeiten für die verschiedenen Ergebnisse. 121 121 1. Erstelle ein Baumdiagramm zur Veranschaulichung. 122 -1. Berechne die Wahrscheinlichkeiten für die verschiedenen Ergebnisse. 123 123 {{/aufgabe}} 124 124 125 125 126 -{{aufgabe id="Summen- und Produktregel anwenden" afb="II" kompetenzen="K4, K5" quelle="C. Karl, A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="10"}} 127 +{{aufgabe id="Summen- und Produktregel anwenden" afb="II" kompetenzen="K4, K6" quelle="C. Karl, A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="10"}} 128 +Löse das folgende Rätsel: 127 127 128 128 Ein Würfel wird dreimal geworfen. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass mindestens einmal eine Sechs geworfen wird. 129 129 (%class=abc%) 130 - 132 +1. Erstelle eine Tabelle, um die möglichen Ergebnisse aufzulisten. 133 +1. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass keine Sechs geworfen wird, und ziehe die Schlussfolgerung. 131 131 {{/aufgabe}} 132 132 133 133