Änderungen von Dokument BPE 12 Einheitsübergreifend

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -14,7 +14,7 @@
14 14  
15 15  {{aufgabe id="Potenzgesetze entdecken – Struktur statt Ergebnis" afb="II" kompetenzen="K1, K4" quelle="Martin Rathgeb" zeit="12" cc="by-sa"}}
16 16  Betrachte die folgenden Terme:
17 -
17 +(%class=abc%)
18 18  1. {{formula}}2^3 \cdot 2^4{{/formula}}
19 19  2. {{formula}}2^7{{/formula}}
20 20  3. {{formula}}2^3 \cdot 3^3{{/formula}}
... ... @@ -22,7 +22,6 @@
22 22  5. {{formula}}2^4 \cdot 3^3{{/formula}}
23 23  6. {{formula}}3^3 \cdot 2^3{{/formula}}
24 24  
25 -(%class=abc%)
26 26  1. Finde **alle Paare von Termen**, die denselben Wert haben.
27 27  
28 28  2. Begründe für **jedes gefundene Paar**, warum die beiden Terme gleich sind.
... ... @@ -45,8 +45,8 @@
45 45  
46 46  {{aufgabe id="Potenzgesetze strukturieren und begründen" afb="III" kompetenzen="K1, K4, K5" quelle="Martin Rathgeb" zeit="12" cc="by-sa"}}
47 47  Gegeben sind die folgenden Terme:
48 -
49 - 1. {{formula}}a^n \cdot a^m{{/formula}}
47 +(%class=abc%)
48 +1. {{formula}}a^n \cdot a^m{{/formula}}
50 50  2. {{formula}}a^{n+m}{{/formula}}
51 51  3. {{formula}}a^n \cdot b^n{{/formula}}
52 52  4. {{formula}}(ab)^n{{/formula}}
... ... @@ -53,7 +53,6 @@
53 53  5. {{formula}}a^m \cdot b^n{{/formula}}
54 54  6. {{formula}}b^n \cdot a^n{{/formula}}
55 55  
56 -(%class=abc%)
57 57  1. Finde **alle Paare von Termen**, die unabhängig von der Wahl der Zahlen
58 58  {{formula}}a,b{{/formula}} und der Exponenten {{formula}}m,n{{/formula}} denselben Wert haben.
59 59