Änderungen von Dokument BPE 14 Einheitsübergreifend
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -8,8 +8,42 @@ 8 8 9 9 10 10 {{lehrende}} 11 -**Sinn dieser Aufgabe** :11 +**Sinn dieser Aufgabe:** 12 12 Exponentialfunktion kennenlernen 13 13 {{/lehrende}} 14 14 15 15 {{/aufgabe}} 16 + 17 +{{aufgabe id="Bakterienwachstum 2" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 18 +E-Coli-Bakterien verdoppeln ihre Anzahl alle 20 Minuten. 19 +Nehmen wir an, dass am Anfang 100 Bakterien vorhanden sind. 20 + 21 +Wie entwickelt sich die Bakterienzahl dann in den ersten 2 Stunden? 22 + 23 +Bitte fertige eine Wertetafel für diesen Zeitraum an und zeichne das Schaubild der Entwicklung in ein geeignetes Koordinatenkreuz. 24 + 25 +{{lehrende}} 26 +**Sinn dieser Aufgabe:** 27 +* Exponentialfunktion kennenlernen 28 +* Umgang mit Koordinatensystem 29 +{{/lehrende}} 30 + 31 +{{/aufgabe}} 32 + 33 +{{aufgabe id="Bakterienwachstum 3" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 34 +E-Coli-Bakterien verdoppeln ihre Anzahl alle 20 Minuten. 35 +Nehmen wir an, dass am Anfang 100 Bakterien vorhanden sind. 36 + 37 +Wie entwickelt sich die Bakterienzahl dann in den ersten 2 Stunden? 38 + 39 +(%class=abc%) 40 +1. Bitte fertige eine Wertetafel für diesen Zeitraum an. 41 +1. Wie lautet die Funktionsgleichung? 42 + 43 +{{lehrende}} 44 +**Sinn dieser Aufgabe:** 45 +* Exponentialfunktion kennenlernen 46 +* Funktionsgleichung anwenden 47 +{{/lehrende}} 48 + 49 +{{/aufgabe}}