Änderungen von Dokument BPE 14 Einheitsübergreifend

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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

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1		-XWiki.akukin
	1	+XWiki.thomasdrweber

Inhalt

...	...	@@ -1,10 +1,10 @@
1	1	{{aufgabe id="Bakterienwachstum" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
2	2	E-Coli-Bakterien verdoppeln ihre Anzahl alle 20 Minuten.
3		-Nehmen wir an, dass am Anfang 100 Bakterien vorhanden sind.
	3	+Wir nehmen an, dass am Anfang 100 Bakterien vorhanden sind.
4	4
5		-Wie entwickelt sich die Bakterienzahl dann in den ersten 2 Stunden?
	5	+Beschreibe, wie sich die Bakterienzahl dann in den ersten 2 Stunden entwickelt.
6	6
7		-Bitte fertige eine Wertetafel für diesen Zeitraum an.
	7	+Stelle die Entwicklung für diesen Zeitraum mithilfe einer Wertetafel dar.
8	8
9	9
10	10	{{lehrende}}
...	...	@@ -14,14 +14,13 @@
14	14
15	15	{{/aufgabe}}
16	16
17		-{{aufgabe id="Bakterienwachstum Nr.2" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	17	+{{aufgabe id="Bakterienwachstum 2" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
18	18	E-Coli-Bakterien verdoppeln ihre Anzahl alle 20 Minuten.
19	19	Nehmen wir an, dass am Anfang 100 Bakterien vorhanden sind.
20	20
21	21	Wie entwickelt sich die Bakterienzahl dann in den ersten 2 Stunden?
22	22
23		-Bitte fertige eine Wertetafel für diesen Zeitraum an und
24		-zeichne das Schaubild der Entwicklung in ein geeignetes Koordinatenkreuz.
	23	+Bitte fertige eine Wertetafel für diesen Zeitraum an und zeichne das Schaubild der Entwicklung in ein geeignetes Koordinatenkreuz.
25	25
26	26	{{lehrende}}
27	27	**Sinn dieser Aufgabe:**
...	...	@@ -30,3 +30,63 @@
30	30	{{/lehrende}}
31	31
32	32	{{/aufgabe}}
	32	+
	33	+{{aufgabe id="Bakterienwachstum 3" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	34	+E-Coli-Bakterien verdoppeln ihre Anzahl alle 20 Minuten.
	35	+Nehmen wir an, dass am Anfang 100 Bakterien vorhanden sind.
	36	+
	37	+Wie entwickelt sich die Bakterienzahl dann in den ersten 2 Stunden?
	38	+
	39	+(%class=abc%)
	40	+1. Bitte fertige eine Wertetafel für diesen Zeitraum an.
	41	+1. Wie lautet die Funktionsgleichung?
	42	+
	43	+{{lehrende}}
	44	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	45	+* Exponentialfunktion kennenlernen
	46	+* Funktionsgleichung anwenden
	47	+{{/lehrende}}
	48	+
	49	+{{/aufgabe}}
	50	+
	51	+{{aufgabe id="Bakterienwachstum 4" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	52	+E-Coli-Bakterien verdoppeln ihre Anzahl alle 20 Minuten.
	53	+Nehmen wir an, dass am Anfang 100 Bakterien vorhanden sind.
	54	+
	55	+Wie entwickelt sich die Bakterienzahl dann in den ersten 2 Stunden?
	56	+
	57	+(%class=abc%)
	58	+1. Bitte fertige eine Wertetafel für diesen Zeitraum an.
	59	+1. Wie viele Bakterien, glaubst du, sind nach 10 Minuten vorhanden?
	60	+1) 150 2) weniger als 150 3) mehr als 150
	61	+
	62	+
	63	+{{lehrende}}
	64	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	65	+* Exponentialfunktion kennenlernen
	66	+* Nichtlineare Wachstumsprozesse einschätzen können
	67	+{{/lehrende}}
	68	+
	69	+{{/aufgabe}}
	70	+
	71	+{{aufgabe id="Bakterienwachstum 5" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	72	+E-Coli-Bakterien verdoppeln ihre Anzahl alle 20 Minuten.
	73	+Nehmen wir an, dass am Anfang 100 Bakterien vorhanden sind.
	74	+
	75	+Wie entwickelt sich die Bakterienzahl dann in den ersten 2 Stunden?
	76	+
	77	+(%class=abc%)
	78	+1. Bitte fertige eine Wertetafel für diesen Zeitraum an.
	79	+1. Wie lautet die Funktionsgleichung?
	80	+1. Die Funktionsgleichung in b) hat die Einheit 20 Minuten, was ungewöhnlich ist. Wie lautet die Funktionsgleichung in der Einheit Stunde für die Zeit?
	81	+
	82	+
	83	+
	84	+{{lehrende}}
	85	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	86	+* Exponentialfunktion kennenlernen
	87	+* Funktionsgleichung anwenden
	88	+* Einheiten bei Gleichungen beachten
	89	+{{/lehrende}}
	90	+
	91	+{{/aufgabe}}