Änderungen von Dokument BPE 14.5 Anwendungsaufgaben
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Zusammenfassung
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Details
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. christophgommel1 +XWiki.sna - Inhalt
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... ... @@ -8,7 +8,7 @@ 8 8 9 9 (% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %) 10 10 |Zeit //t// in Min. | 0| 20| 40| 60| 80| 100| 120 11 -|Anzahl Bakterien | 50|100|200|400|800|1600|320011 +|Anzahl Bakterien |200|400|800|1600|3200|6400|12800 12 12 13 13 a) Beschreibe, wie sich die Bakterienzahl in den ersten 2 Stunden entwickelt und überprüfe, ob es sich um exponentielles Wachstum handelt. 14 14 b) Stelle die Entwicklung für diesen Zeitraum mithilfe eines Schaubildes dar. ... ... @@ -19,28 +19,14 @@ 19 19 {{aufgabe id="Zinseszins - Lohnverhandlung" afb="I/II/III" kompetenzen="K1,K2,K4,K5" quelle="Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="10"}} 20 20 21 21 Michael und Jan sind 16-jährige Freunde. Beide arbeiten als Schüleraushilfe und verdienen 11€ pro Stunde. Sie verhandeln nun mit ihren Chefs über einen besseren Lohn. 22 -Michael handelt e inemonatliche Erhöhung von 38 Cent pro Stundeaus.23 -Jan handelt e inemonatliche Erhöhungvon3% pro Stunde aus.24 - a) Identifiziere die Anfangswerte für beide Freunde .22 +Michael handelt aus, dass er jeden Monat eine Erhöhung von 38 Cent pro Stunde bekommt. 23 +Jan handelt jeden Monat eine Erhöhung um 3% pro Stunde aus. 24 + a) Identifiziere die Anfangswerte für beide Freunde 25 25 b) Erstelle eine Wertetabelle für beide Modelle und bestimme für jede Lohnentwicklung eine Funktion. 26 - c) Recherchiere den aktuellenMindestlohn und ermittle, nach wie viel Jahren Michael und Jan den Mindestlohnjeweils erreicht haben.26 + c) Recherchiere den Mindestlohn und ermittle, nach wie viel Jahren Michael und Jan den Mindestlohn erreicht haben. 27 27 d) Argumentiere welcher Vorschlag unter welchen Randbedingungen der bessere ist. 28 28 29 29 {{/aufgabe}} 30 30 31 -{{aufgabe id="Radioaktiver Zerfall" afb="II" kompetenzen="K2, K3, K4, K5, K6" zeit="8" quelle="[[IQB e.V.>>https://www.iqb.hu-berlin.de/abitur/pools2020/abitur/pools2020/mathematik/erhoeht/2020_M_erhoeht_B_Analysis_WTR_2.pdf]]" niveau="e" tags="iqb" cc="BY"}} 32 -Im Jahr 1986 ereignete sich in der Ukraine ein Reaktorunfall, bei dem radioaktives Plutonium-241 freigesetzt wurde. Plutonium-241 zerfällt exponentiell, d. h. in jedem Jahr nimmt die Masse des vorhandenen Plutonium-241 um einen konstanten prozentualen Anteil ab. 33 - 34 -Im Folgenden wird der Zerfall einer bestimmten Menge Plutonium-241 betrachtet. Dieser Zerfall wird durch die Funktion {{formula}} p {{/formula}} mit {{formula}} p(x) = 200 \cdot 1,049^{-x}{{/formula}} beschrieben. Dabei ist {{formula}} x {{/formula}} die Zeit in Jahren, die seit dem Reaktorunfall vergangen ist, und {{formula}} p(x) {{/formula}} die Masse des verbliebenen Plutonium-241 in Milligramm. 35 - 36 -(%class=abc%) 37 -1. Gib die Bedeutung des Faktors 200 an. 38 -1. Berechne, wieviel Milligramm Plutonium-241 im Jahr 2000 noch vorhanden war. 39 -1. Bestimme, nach wie vielen Jahren sich die Menge des Plutoniums-241 halbiert hat. 40 -{{/aufgabe}} 41 - 42 42 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} 43 43 44 - 45 - 46 -