Änderungen von Dokument BPE 14.5 Anwendungsaufgaben
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Zusammenfassung
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Details
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. christophgommel1 +XWiki.hartmutgoeggerle - Inhalt
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... ... @@ -30,12 +30,12 @@ 30 30 31 31 {{aufgabe id="Wachstumsvorgang - Zinseszins" afb="II" kompetenzen="K1,K5" quelle="Reinhard Ansorge" cc="BY-SA" zeit="10"}} 32 32 33 -Maria und Tom sind in der 10. Klasse und werden demnächst 16 Jahre alt. Beide haben zur Geburt von ihren Großeltern je 1 € bekommen. Marias Großeltern verdoppeln den 1 € seither zu jedem Geburtstag, Toms Großeltern veranderthalbfachen ihn. Die Idee war und ist, von dem gesparten Geld den Führerschein (Klasse B) zu finanzieren, dessen Kosten jedoch mittlerweile auf ca. 4.000,00 € gestiegen sind. 33 +Maria und Tom sind in der 10. Klasse und werden demnächst 16 Jahre alt. Beide haben zur Geburt von ihren Großeltern je 1 € bekommen. Marias Großeltern verdoppeln den 1 € seither zu jedem Geburtstag, Toms Großeltern veranderthalbfachen ihn. Die Idee war und ist, von dem gesparten Geld den Führer-schein (Klasse B) zu finanzieren, dessen Kosten jedoch mittlerweile auf ca. 4.000,00 € gestiegen sind. 34 34 (%class=abc%) 35 -1. Prüfe,obMaria und Tom ihre Kosten für den Führerschein deckenkönnen.36 -1. Berechne, um wie viel Prozent der 1 € ab Geburt pro Jahrhättewachsen müssen, um zum 16. Geburtstag den genauen Betrag für den Führerschein angespart zu haben.37 -1. Berechne, mit welchem Betrag Toms Eltern zu seiner Geburt mindestenshättenstarten müssen, damit er beim 16. Geburtstag seinen Führerschein hätte bezahlen können.38 -1. Berechne, wie altMariawar, als das Geld für ihren Führerschein längst angespart war.35 +1. Können Maria und Tom ihre Kosten für den Führerschein decken? 36 +1. Um wie viel Prozent hätte der 1 € ab Geburt pro Jahr wachsen müssen, um zum 16. Geburtstag den genauen Betrag für den Führerschein angespart zu haben? 37 +1. Mit welchem Betrag hätten Toms Eltern zu seiner Geburt mindestens starten müssen, damit er beim 16. Geburtstag seinen Führerschein hätte bezahlen können? 38 +1. Maria fragt sich, wie alt sie war, als das Geld für ihren Führerschein längst angespart war. 39 39 {{/aufgabe}} 40 40 41 41 {{aufgabe id="Radioaktiver Zerfall" afb="II" kompetenzen="K2, K3, K4, K5, K6" zeit="8" quelle="[[IQB e.V.>>https://www.iqb.hu-berlin.de/abitur/pools2020/abitur/pools2020/mathematik/erhoeht/2020_M_erhoeht_B_Analysis_WTR_2.pdf]]" niveau="e" tags="iqb" cc="BY"}} ... ... @@ -46,7 +46,7 @@ 46 46 (%class=abc%) 47 47 1. Gib die Bedeutung des Faktors 200 an. 48 48 1. Berechne, wieviel Milligramm des Stoffs 10 Jahre später noch vorhanden waren. 49 -1. Bestimme, nach wie vielen Jahren sich die Menge des Plutoniums-241 halbiert hat te.49 +1. Bestimme, nach wie vielen Jahren sich die Menge des Plutoniums-241 halbiert hat. 50 50 {{/aufgabe}} 51 51 52 52 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}