Änderungen von Dokument BPE 14.5 Anwendungsaufgaben
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Zusammenfassung
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Details
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. ansorge1 +XWiki.christophgommel - Inhalt
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... ... @@ -28,14 +28,14 @@ 28 28 29 29 {{/aufgabe}} 30 30 31 -{{aufgabe id="Wachstumsvorgang - Zinseszins" afb="II" kompetenzen="K2,K 3,K5" quelle="Reinhard Ansorge" cc="BY-SA" zeit="10"}}31 +{{aufgabe id="Wachstumsvorgang - Zinseszins" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Reinhard Ansorge" cc="BY-SA" zeit="10"}} 32 32 33 33 Maria und Tom sind in der 10. Klasse und werden demnächst 16 Jahre alt. Beide haben zur Geburt von ihren Großeltern je 1 € bekommen. Marias Großeltern verdoppeln den 1 € seither zu jedem Geburtstag, Toms Großeltern veranderthalbfachen ihn. Die Idee war und ist, von dem gesparten Geld den Führerschein (Klasse B) zu finanzieren, dessen Kosten jedoch mittlerweile auf ca. 4.000,00 € gestiegen sind. 34 34 (%class=abc%) 35 35 1. Prüfe, ob Maria und Tom ihre Kosten für den Führerschein decken können. 36 -1. Berechne, um wie viel Prozent der 1 € zurGeburt pro Jahr hätte wachsen müssen, um zum 16. Geburtstag den genauen Betrag für den Führerschein angespart zu haben.36 +1. Berechne, um wie viel Prozent der 1 € ab Geburt pro Jahr hätte wachsen müssen, um zum 16. Geburtstag den genauen Betrag für den Führerschein angespart zu haben. 37 37 1. Berechne, mit welchem Betrag Toms Eltern zu seiner Geburt mindestens hätten starten müssen, damit er beim 16. Geburtstag seinen Führerschein hätte bezahlen können. 38 -1. Berechne, wie alt Maria war, als s ie ihren Führerscheinbereits hättefinanzierenkönnen.38 +1. Berechne, wie alt Maria war, als das Geld für ihren Führerschein längst angespart war. 39 39 {{/aufgabe}} 40 40 41 41 {{aufgabe id="Radioaktiver Zerfall" afb="II" kompetenzen="K2, K3, K4, K5, K6" zeit="8" quelle="[[IQB e.V.>>https://www.iqb.hu-berlin.de/abitur/pools2020/abitur/pools2020/mathematik/erhoeht/2020_M_erhoeht_B_Analysis_WTR_2.pdf]], geändert: Christoph Gommel" niveau="e" tags="iqb" cc="BY"}}