Änderungen von Dokument BPE 14.5 Anwendungsaufgaben
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Zusammenfassung
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Details
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. holgerengels1 +XWiki.sna - Inhalt
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... ... @@ -2,12 +2,29 @@ 2 2 3 3 [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Lösungen bei Anwendungsaufgaben zu Exponentialfunktionen berechnen. 4 4 5 -{{aufgabe id="Zellkultur" afb="II" kompetenzen="K3" quelle="Holger" zeit="7" cc="by-sa" tags=""}} 6 -(%class="border slim"%) 7 -|=x|0|1|2 8 -|=f{{{(x)}}}|100|200|400 9 -Stelle einen Funktionsterm auf! 5 +{{aufgabe id="Wachstumsvorgang - Bakterienwachstum beobachten" afb="I" kompetenzen="K2,K4" quelle="Team Mathebrücke, Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="5"}} 6 + 7 +Bei einem Experiment mit E-Coli-Bakterien wurde in bestimmten Zeitabständen die Entwicklung der Bakterienpopolation beobachtet und in einer Tabelle aufgenommen. 8 + 9 +(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %) 10 +|Zeit //t// in Min. | 0| 20| 40| 60| 80| 100| 120 11 +|Anzahl Bakterien |100|200|400|800|1600|3200|6400 12 + 13 +a) Beschreibe, wie sich die Bakterienzahl in den ersten 2 Stunden entwickelt. 14 +b) Stelle die Entwicklung für diesen Zeitraum mithilfe eines Schaubildes dar. 15 +c) Berechne die Bakterienanzahl nach 3 Stunden. 16 + 10 10 {{/aufgabe}} 11 11 19 +{{aufgabe id="Zinseszins - Geldanlage" afb="I" kompetenzen="K2,K4" quelle="Team Mathebrücke, Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="5"}} 20 + 21 +In einer Schule geht ein Erkältungsvirus um. Jede infizierte Person steckt dabei eine weitere Person an. Am ersten Tag ist eine Person krank. 22 + 23 +a) Stelle den Sachverhalt als Tabelle dar. 24 +b) Stelle die Entwicklung für diesen Zeitraum mithilfe eines Schaubildes dar. 25 +c) Berechne die Bakterienanzahl nach 3 Stunden. 26 + 27 +{{/aufgabe}} 28 + 12 12 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} 13 13