Wiki-Quellcode von BPE 3 Einheitsübergreifend
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| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
| 1 | {{seiteninhalt/}} | ||
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| 3 | {{lernende}}[[KMap Interaktiv Erkunden>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Geraden/Hauptform#erkunden]]{{/lernende}} | ||
| 4 | |||
| 5 | {{aufgabe id="Schnittpunkt zweier Geraden" afb="I" kompetenzen="K4,K5" quelle="kickoff" cc="BY-SA" zeit="10"}} | ||
| 6 | [[image:geraden-schnittpunkt-01.png||style="float: right; width:400px"]]Die Abbildung zeigt zwei Geraden, die sich schneiden. | ||
| 7 | (%class="abc"%) | ||
| 8 | 1. Lies den Schnittpunkt aus der Abbildung möglichst genau ab. | ||
| 9 | 1. Ermittle die Geradengleichungen. | ||
| 10 | 1. Berechnen den Schnittpunkt exakt. | ||
| 11 | 1. Vergleiche die Ergebnisse aus a) und c). | ||
| 12 | {{/aufgabe}} | ||
| 13 | |||
| 14 | {{aufgabe id="Marathon" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} | ||
| 15 | Paul läuft einen Marathon. Sind die Aussagen wahr oder falsch? | ||
| 16 | [[image:Marathon.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] | ||
| 17 | (% class=abc %) | ||
| 18 | 1. Paul rennt am Anfang schneller als am Ende. | ||
| 19 | 1. Er läuft 2,5 Stunden. | ||
| 20 | 1. Er macht nach 130 Minuten eine Pause. | ||
| 21 | 1. Er wird mit der Zeit langsamer. | ||
| 22 | 1. Er legt 40 km zurück. | ||
| 23 | |||
| 24 | {{lehrende}} | ||
| 25 | **Sinn dieser Aufgabe**: | ||
| 26 | Umgang mit Diagrammen üben | ||
| 27 | {{/lehrende}} | ||
| 28 | |||
| 29 | {{/aufgabe}} | ||
| 30 | |||
| 31 | {{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramm" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} | ||
| 32 | Anna besucht ihre Freundin und läuft anschließend wieder nach Hause. | ||
| 33 | [[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] | ||
| 34 | (% class=abc %) | ||
| 35 | 1. Wie lange braucht Anna um bei ihrer Freundin anzukommen? ... Minuten | ||
| 36 | 1. Wie weit wohnt ihre Freundin entfernt? ... Meter | ||
| 37 | 1. Wie lange bleibt sie bei ihrer Freundin? ... Stunde | ||
| 38 | 1. Wann kommt Anna wieder zu Hause an? Nach ... Minuten | ||
| 39 | 1. Wie viele Kilometer hat sie insgesamt zurückgelegt? ... Meter | ||
| 40 | |||
| 41 | {{lehrende}} | ||
| 42 | **Sinn dieser Aufgabe**: | ||
| 43 | Umgang mit einem Schaubild | ||
| 44 | Ablesen von Werten aus dem Diagramm | ||
| 45 | {{/lehrende}} | ||
| 46 | |||
| 47 | {{/aufgabe}} | ||
| 48 | |||
| 49 | {{matrix/}} |