BPE 3.1 Funktionaler Zusammenhang

Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/06/30 21:12

Inhalt

K3 K4 Ich kann funktionale Zusammenhänge sprachlich untersuchen und interpretieren.
K3 K4 Ich kann funktionale Zusammenhänge unter Verwendung von Tabellen und Schaubildern untersuchen und interpretieren.
K4 Ich kann die verschiedenen Darstellungsformen situationsgerecht ineinander überführen

Anna besucht ihre Freundin und läuft anschließend wieder nach Hause.
AnnaWegZeitDiagramm.png

  1. Wie lange braucht Anna um bei ihrer Freundin anzukommen?  ... Minuten
  2. Wie weit wohnt ihre Freundin entfernt?    ... Meter
  3. Wie lange bleibt sie bei ihrer Freundin?    ... Stunde
  4. Wann kommt Anna wieder zu Hause an?    Nach ... Minuten
  5. Wie viele Kilometer hat sie insgesamt zurückgelegt?    ... Meter

Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)

#mathebrücke

AFB   IKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   Team MathebrückeLizenz   CC BY-SA

Anna besucht ihre Freundin zu Fuß.
AnnaWegZeitDiagramm.png

  1. Interpretiere das Diagramm.
  2. Wie sieht das zugehörige Diagramm aus, wenn Anna mit dem Fahrrad zu ihrer Freundin fährt und dort 1 Stunde bleibt?

Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)

#mathebrücke

AFB   IIKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   Team MathebrückeLizenz   CC BY-SA

Kompetenzmatrix und Seitenreflexion

K1K2K3K4K5K6
I000000
II000000
III000000
Bearbeitungszeit gesamt: 0 min
Abdeckung Bildungsplan
Abdeckung Kompetenzen
Abdeckung Anforderungsbereiche
Eignung gemäß Kriterien
Umfang gemäß Mengengerüst