BPE 3.3 Zeichnen, Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt
Inhalt
K4 K5 Ich kann die Gleichung von Geraden bestimmen.
K4 K5 Ich kann die Steigung und den y-Achsenabschnitt von Geraden bestimmen.
K4 K5 Ich kann Geraden in ein Koordinatensystem einzeichnen.
1 Darstellung von Geraden (3 min) 𝕃
Gegeben sind die Geraden \(g_1\) und \(g_2\):
\(g_1: y=-\frac{1}{2}x+1\)
\(g_2: 2y=x+1\)
Begründe, warum die rechts abgebildete Gerade weder \(g_1\) noch \(g_2\) darstellt.
| AFB I - K1 K5 K6 | Quelle Team Mathebrücke | #mathebrücke |
2 Achse ergänzen (3 min) 𝕃
Zeichne die fehlende x-Achse so ein und beschrifte die Koordinatenachsen so mit geeigneten Einheiten, dass die eingezeichnete Gerade die Gleichung \( y=\frac{1}{3}x+3\) besitzt.
| AFB II - K2 K5 | Quelle Team Mathebrücke | #mathebrücke |
3 Achsen ergänzen (5 min) 𝕃
Im nachfolgenden Gitternetz sind zwei Geraden dargestellt.
- Eine der beiden Geraden hat die Gleichung \(y=\frac{1}{4}x+1\).
Zeichne das zugehörige Koordinatensystem ein. - Bestimme die Gleichung der zweiten Geraden.
| AFB II - K2 K5 | Quelle Team Mathebrücke | #mathebrücke |
4 Zeichnen von Geraden (5 min) 𝕃
Zeichne die Gerade mit der Gleichung \(y=a\cdot(x-2)+3\) für
- \(a=1\)
- \(a=-1\)
- \(a=\frac{1}{2}\)
- \(a=-\frac{3}{4}\)
| AFB II - K4 K5 | Quelle Team Mathebrücke | #mathebrücke |
5 Folge ungenauen Zeichnens (4 min) 𝕃
Achim zeichnet die Gerade mit der Gleichung \(y = 0,8 x + 2\) recht ungenau in ein Koordinatensystem mit der Längeneinheit 1cm. Den y-Achsenabschnitt hat er noch genau eingezeichnet, bei \(x = 3\) liegt der gezeichnete Punkt schon 0,1 cm zu hoch.
Ermittle, wie groß ist die Abweichung bei \(x = 10\) ist?
| AFB II - K2 K5 | Quelle Team Mathebrücke | #mathebrücke |
6 Achsen beschriften (6 min) 𝕃
Bestimme eine Beschriftung für die Koordinatenachsen mit geeigneten Einheiten, dass die eingezeichnete Gerade die Gleichung \(y=2x+1\) hat.
| AFB III - K2 K5 | Quelle Team Mathebrücke | #mathebrücke |
7 Zeichnen von Geraden 2 (8 min) 𝕃
Zeichne die Gerade mit der Gleichung \(a\cdot x+2y=5\) für
- \(a=1\)
- \(a=-1\)
- \(a=2\)
- \(a=0\)
| AFB III - K4 K5 | Quelle Team Mathebrücke | #mathebrücke |
8 Koordinatensystem zeichnen (k.A.) 𝕃
Zeichne Koordinatenachsen so ein und lege die Einheiten an den Achsen so fest, dass die gegebene Gerade bezüglich dieses Koordinatensystems die Gleichung \(y=-x+1\) besitzt.
| AFB III - K2 K5 | Quelle Team Mathebrücke | #mathebrücke |
Kompetenzmatrix und Seitenreflexion
| K1 | K2 | K3 | K4 | K5 | K6 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
| II | 0 | 3 | 0 | 1 | 4 | 0 |
| III | 0 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 |
| Abdeckung Bildungsplan | ||
|---|---|---|
| Abdeckung Kompetenzen | ||
| Abdeckung Anforderungsbereiche | ||
| Eignung gemäß Kriterien | ||
| Umfang gemäß Mengengerüst |