BPE 3.3 Zeichnen, Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt

Zuletzt geändert von akukin am 2025/06/04 21:07

Inhalt

K4 K5 Ich kann die Gleichung von Geraden bestimmen.
K4 K5 Ich kann die Steigung und den y-Achsenabschnitt von Geraden bestimmen.
K4 K5 Ich kann Geraden in eine Koordinatensystem einzeichnen.

DarstellungvonGeraden.PNG
Gegeben sind die Geraden g_1 und g_2:
g_1: y=-\frac{1}{2}x+1
g_2: 2y=x+1

Begründe, warum die rechts abgebildete Gerade weder g_1 noch g_2 darstellt.

Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)

#mathebrücke

AFB   IKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   Team MathebrückeLizenz   CC BY-SA

Zeichne die fehlende x-Achse so ein und beschrifte die Koordinatenachsen so mit geeigneten Einheiten, dass die eingezeichnete Gerade die Gleichung  y=\frac{1}{3}x+3 besitzt.
Geradezeichnen.PNG

Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)

#mathebrücke

AFB   IIKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   Team MathebrückeLizenz   CC BY-SA

Im nachfolgenden Gitternetz sind zwei Geraden dargestellt.
Koordinatensystemzeichnen.PNG

  1. Eine der beiden Geraden hat die Gleichung y=\frac{1}{4}x+1.
    Zeichne das zugehörige Koordinatensystem ein.
  2. Bestimme die Gleichung der zweiten Geraden.

Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)

#mathebrücke

AFB   IIKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   Team MathebrückeLizenz   CC BY-SA

Zeichne die Gerade mit der Gleichung y=a\cdot(x-2)+3 für

  1. a=1
  2. a=-1
  3. a=\frac{1}{2}
  4. a=-\frac{3}{4}

Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)

#mathebrücke

AFB   IIKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   Team MathebrückeLizenz   CC BY-SA

Achim zeichnet die Gerade mit der Gleichung y = 0,8 x + 2 recht ungenau in ein Koordinatensystem mit der Längeneinheit 1cm. Den y-Achsenabschnitt hat er noch genau eingezeichnet, bei x = 3 liegt der gezeichnete Punkt schon 0,1 cm zu hoch.
Wie groß ist die Abweichung bei x = 10?

Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)

#mathebrücke

AFB   IIKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   Team MathebrückeLizenz   CC BY-SA

Beschrifte die Koordinatenachsen so mit geeigneten Einheiten, dass die eingezeichnete Gerade die Gleichung y=2x+1 besitzt.
2x+1.PNG

Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)

#mathebrücke

AFB   IIIKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   Team MathebrückeLizenz   CC BY-SA

Zeichne die Gerade mit der Gleichung a\cdot x+2y=5 für

  1. a=1
  2. a=-1
  3. a=2
  4. a=0

Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)

#mathebrücke

AFB   IIIKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   Team MathebrückeLizenz   CC BY-SA

Zeichne Koordinatenachsen so ein und lege die Einheiten an den Achsen so fest, dass die gegebene Gerade bezüglich dieses Koordinatensystems die Gleichung y=-x+1 besitzt.
Darstellung im Koordinatensystem.PNG

Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)

#mathebrücke

AFB   IIIKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   Team MathebrückeLizenz   CC BY-SA

Kompetenzmatrix und Seitenreflexion

K1K2K3K4K5K6
I000000
II000000
III000000
Bearbeitungszeit gesamt: 0 min
Abdeckung Bildungsplan
Abdeckung Kompetenzen
Abdeckung Anforderungsbereiche
Eignung gemäß Kriterien
Umfang gemäß Mengengerüst