BPE 7.1 Quadratwurzel, Qubikwurzel und reelle Zahlen
Inhalt
K5 Ich kann Quadratwurzeln exakt oder näherungsweise berechnen.
K5 Ich kann Zahlterme vereinfachen, in denen Quadratwurzeln enthalten sind, auch durch teilweises Wurzelziehen.
K5 Ich kann Wurzelterme aufstellen.
K5 Ich kann Kubikwurzeln näherungsweise berechnen.
K6 Ich kann die Notwendigkeit der Zahlbereichserweiterung auf reelle Zahlen erläutern.
K5 Ich kann Beispiele für irrationale Zahlen nennen.
1 Wurzel aus Quadratzahlen (5 min) 𝕃
Berechne ohne Taschenrechner.
- \(\sqrt{4^2}\)
- \(\sqrt{9^2}\)
- \(\sqrt{16^2}\)
- \(\sqrt{20^2}\)
- \(\sqrt{34^2}\)
- \(\sqrt{a^2}\); \(a\geq0\)
| AFB II - K5 | Quelle Beate Gomoll, Simone Hochrein |
2 Quadrieren von Wurzeln (5 min) 𝕃
Berechne ohne Taschenrechner.
- \((\sqrt{4})^2\)
- \((\sqrt{9})^2\)
- \((\sqrt{16})^2\)
- \((\sqrt{20})^2\)
- \((\sqrt{34})^2\)
- \((\sqrt{a})^2\); \(a\geq0\)
| AFB II - K5 | Quelle Beate Gomoll, Simone Hochrein |
3 Gemischte Aufgaben mit Wurzeln und Quadraten (8 min) 𝕃
Berechne ohne Taschenrechner.
- \(-\sqrt{19^2}\)
- \(-(\sqrt{300})^2\)
- \((-\sqrt{28})^2\)
- \(\sqrt{(-13)^2}\)
- \(\sqrt{(\frac{11}{17})^2}\)
- \(\sqrt{0,17^2}\)
- \(-\sqrt{b^2}\)
| AFB II - K5 | Quelle Beate Gomoll, Simone Hochrein |
4 Vereinfachen von Termen mit Wurzeln I (8 min) 𝕃
Berechne die Wurzeln und fasse dann zusammen.
- \(\sqrt{9}\cdot\sqrt{16}\)
- \(\sqrt{25}\cdot\sqrt{4}\)
- \(\sqrt{9}+\sqrt{16}\)
Fasse zusammen und ziehe dann die Wurzel. - \(\sqrt{9\cdot 16}\)
- \(\sqrt{25\cdot 4}\)
- \(\sqrt{9+16}\)
| AFB I - K5 | Quelle Beate Gomoll, Simone Hochrein |
Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)
5 Vereinfachen von Termen mit Wurzeln IXXX (5 min) 𝕃
Faktorisiere den Radikanden so, dass einer der Faktoren eine Quadratzahl ist, ziehe dann von diesem Teil die Wurzel und notiere das Ergebnis.
Beispiel:
\(\sqrt{243}=\sqrt{81\cdot 3}=\sqrt{81}\cdot\sqrt{3}=9 \cdot \sqrt{3}\)
- \(\sqrt{44}\)
- \(\sqrt{75}\)
- \(\sqrt{63}\)
- \(\sqrt{98}\)
| AFB I - K5 | Quelle Beate Gomoll, Simone Hochrein |
Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)
Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)
6 Vereinfachen von Termen mit Wurzeln II (5 min) 𝕃
Fasse soweit wie möglich zusammen.
- \(5x+3x-0,5x\)
- \(5\sqrt{5}+3\sqrt{5}-0,5\sqrt{5}\)
- \(6a-7b+2a\)
- \(6\sqrt{2}-7\sqrt{3}+2\sqrt{2}\)
| AFB I - K5 | Quelle Beate Gomoll, Simone Hochrein |
Kompetenzmatrix und Seitenreflexion
| K1 | K2 | K3 | K4 | K5 | K6 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| II | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| III | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Abdeckung Bildungsplan | ||
|---|---|---|
| Abdeckung Kompetenzen | ||
| Abdeckung Anforderungsbereiche | ||
| Eignung gemäß Kriterien | ||
| Umfang gemäß Mengengerüst |