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| author | version | line-number | content |
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| 2 | {{aufgabe id="Skate-Rampe" afb="" zeit="" Kompetenzen="" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc=""}} | ||
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| 4 | Die folgende Abbildung zeigt eine Skate-Rampe. | ||
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| 6 | [[image:Skate-Rampe.PNG||width="450"]] | ||
| 7 | (% style="font-size: 0.8em;" %)**Abb.: Skate-Rampe** (vgl. Haas & Morath (2006) (Hrsg.). //„Anwendungsorientierte Aufgaben für die Sekundarstufe II“(S.39)//. Braunschweig: Westermann Verlag.) | ||
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| 10 | {{lehrende}} | ||
| 11 | **Variante 1: Offene Aufgabe für den Unterricht/für einen größeren Klassenarbeitsteil** | ||
| 12 | Wie schwer wäre sie, wenn man sie massiv aus Beton gießen würde? | ||
| 13 | **Information:** Die Dichte von Beton liegt zwischen 1,5 und 2,5 g/cm^^3^^ | ||
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| 15 | **Variante 2: Kleinere Klassenarbeitsaufgabe** | ||
| 16 | Die Rampe ist massiv aus Beton gegossen. | ||
| 17 | Diskutiere Möglichkeiten, das Gewicht der Rampe nur anhand der Abbildung und der Dichte von Beton (zwischen 1,5 und 2,5 g/cm^^3^^) abzuschätzen. | ||
| 18 | {{/lehrende}} | ||
| 19 | {{/aufgabe}} | ||
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| 21 | {{aufgabe id="Vektoren Sechseck" afb="" kompetenzen="" quelle="[[IQB>>https://www.iqb.hu-berlin.de/abitur/sammlung/abitur/sammlung/mathematik/grundlegend/Beispielaufgaben_1.pdf]]" niveau="g" tags="iqb"}} | ||
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| 23 | Im abgebildeten Sechseck ABCDEF sind jeweils zwei Seiten parallel zueinander. | ||
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| 25 | a) Stelle die Vektoren {{formula}}\Vec{x} {{/formula}} und {{formula}}\Vec{y} {{/formula}} jeweils mithilfe der Eckpunkte des Sechsecks dar. | ||
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| 27 | b) Stelle den Vektor {{formula}}\Vec{FB} {{/formula}} mithilfe der Vektoren {{formula}}\Vec{a}, \Vec{b}, \Vec{c}, \Vec{d}, \Vec{e} {{/formula}} und {{formula}}\Vec{f} {{/formula}} dar. | ||
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| 29 | c) Der Punkt A hat in einem kartesischen Koordinatensystem die Koordinaten {{formula}}x_1 = 6, x_2 = 2 {{/formula}} und {{formula}}x_3=-4{{/formula}} Der Mittelpunkt der Strecke {{formula}}\overline{AB} {{/formula}} wird mit M bezeichnet. Der | ||
| 30 | Punkt K 2|0|8 ( ) ist der Mittelpunkt der Strecke AM. Ermitteln Sie die Koordinaten | ||
| 31 | von B. | ||
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| 34 | {{/aufgabe}} |