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Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/10/04 14:28
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19 === Ziele ===
20 (%style="list-style: ABC"%)
21 1. Entwicklung einer Aufgabensammlung zum Bildungsplan des 6BG
22 1. Auswahl von besonders relevanten Aufgaben für das Teilheft „Mathebrücke“
23
24 === Projektphasen ===
25 Das Projekt gliedert sich in 3 Phasen.
26 [[image:Phasen.png||width=800]]
27
28 ==== Phase I - Vorbereitung der Strukturen und Einpflegen der vorhandenen Aufgaben aus der alten Mathebrücke ====
29 **Zeitraum:** Schuljahr 24/25
30
31 Die Projektgruppe hat bereits die Struktur des Bildungsplans im Wiki des Mathe-Arbeitshefts erstellt und die Aufgaben der ehemaligen Mathebrücke eingepflegt. Siehe:
32
33 (% class="button" %)
34 (((
35 [[→ Klasse 8>>Klasse 8.WebHome]] ({{zaehler ordner="Klasse 8"/}} Aufgaben)
36 )))
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38 (% class="button" %)
39 (((
40 [[→ Klasse 9>>Klasse 9.WebHome]] ({{zaehler ordner="Klasse 9"/}} Aufgaben)
41 )))
42
43 (% class="button" %)
44 (((
45 [[→ Klasse 10>>Klasse 10.WebHome]] ({{zaehler ordner="Klasse 10"/}} Aufgaben)
46 )))
47
48 Zu jeder Bildungsplanuntereingeit gibt es eine eigene Aufgabenseite. Die Aufgabenseiten beginnen alle mit den jeweils zu vermittelnden Kompetenzen aus dem [[Bildungsplan des 6BG>>https://www.bildungsplaene-bw.de/M_MS]]. Die Text sind von dort quasi 1:1 übernommen. Es wurde lediglich "Die Schülerinnen und Schüler" durch "Ich kann" ersetzt.
49
50 Die Aufgaben aus der Mathebrücke sind mit dem Hashtag [[#mathebrücke>>Indices.mathebrücke]] versehen und erscheinen automatisch im Teilheft [[Mathebrücke>>Indices.mathebrücke]].
51
52 ==== Phase II - Abdeckung des Bildungsplans ====
53 **Zeitraum:** Schuljahr 25/26
54
55 In Phase II werden zu den Aufgabenseiten weitere Aufgaben ergänzt, mit dem Ziel, die "Ich kann"-s aus dem Bildungsplan in allen Anforderungs- und Kompetenzbereichen abzudecken. Die Arbeit wird unter den 19 betroffenen Schulen aufgeteilt. Am Ende profitieren alle von der vollständigen Aufgabensammlung.
56 [[image:BPE.png||width=480]]
57
58 Am 30.09.25 und 1.10.25 fand in Bad Wildbad die Auftaktveranstaltung "Multiplatorenschulung " statt.
59
60 Im Laufe der Monate werden nun nach und nach Aufgaben entwickelt. Zur Begleitung ist jeder Schule ein Mitglied der Projektgruppe zugeordnet, das mit Rat und Tat zur Seite steht und regionale Kooperationstage anbietet.
61
62 ==== Organisation der regionalen Kooperationstage ====
63 |**Ulm**
64 RBS Ulm, FLS Ulm, SES Schwäbisch Hall, KS Göppingen, MES Biberach, GS Ravensburg|**Stuttgart**
65 GST Tübingen, MES Stuttgart, KS/GS Bietigheim Bissingen|**Schwetzingen**
66 FES Pforzheim, CTS Schwetzingen, CBS Heidelberg|**Freiburg**
67 RFG Freiburg, KS Offenburg, HG Singen|
68 |**17./18.11.25
69 (Martina Wagner, Holger Engels)**
70 BPE 2 Lineare Gleichungen
71 BPE 3 Lineare Funktionen
72 BPE 8 Quadratische Funktionen|**5./6.11.25
73 (Martin Rathgeb, ??)**
74 BPE 4 Lineare Gleichungssysteme
75 BPE 5 Kongruenz und Ortslinien
76 BPE 7 Reelle Zahlen, Wurzeln, Quadratische Gleichungen|**Termin 1
77 (Dr. Thomas Weber, ??)**
78 BPE 3 Lineare Funktionen
79 BPE 4 Lineare Gleichungssysteme
80 BPE 10 Statistik|**17./18.12.25
81 (Stefan Martin, ??)**
82 BPE 1 Termumformung
83 BPE 2 Lineare Gleichungen
84 BPE 9 Flächeninhalte, Pythagoras, Kreis
85 |**3./4.02.26 (Martina Wagner, Holger Engels)**
86 BPE 9 Flächeninhalte, Pythagoras, Kreis
87 BPE 10 Statistik
88 BPE 13 Berechnung von Körpern
89 BPE 6 Ähnlichkeit und Strahlensätze|**2./3.2.26
90 (Martin Rathgeb, ??)**
91 BPE 12 Potenzen, Potenzfunktionen
92 BPE 13 Berechnung von Körpern
93 BPE 14 Exponentialfunktionen|**Termin 2
94 (Dr. Thomas Weber, ??)**
95 BPE 11 Wahrscheinlichkeitsrechnung
96 BPE 15 Trigonometrie|**Termin 2 (??)**
97 BPE 12 Potenzen, Potenzfunktionen
98 BPE 14 Exponentialfunktionen
99
100 Zum Schuljahresende gibt es eine Abschlussveranstaltung (online). Im Anschluss werden die Aufgaben veröffentlicht.
101
102 ==== Phase III - Kontinuierliche Verbesserung ====
103
104 Ab Schuljahr 26/27 steht die Mathebrücke wieder zur Verfügung. Die Aufgaben aus dem Arbeitsheft werden im Unterricht eingesetzt und dabei kontinuierlich verbessert. Ein Folgeprojekt zur Begleitung der Lehrkräfte beim Einsatz der Aufgabensammlung im Unterricht und einer Optimierungsschleife im Schuljahr 26/27 ist vorgesehen.
105
106 === Schulen mit 6BG ===
107
108 |=RB|=6WG|=6TG|=6EG/SG
109 |Stuttgart|Kfm. Schule Göppingen|Max-Eyth-Schule Stuttgart
110 Berufl. Schulzentrum Bietigheim-Bissingen|Mildred-Scheel-Schule Böblingen
111 Sibilla-Egen-Schule Schwäbisch Hall
112 |Karlsruhe|Fritz-Erler-Schule Pforzheim
113 Carl-Bosch-Schule Heidelberg
114 Carl-Theodor-Schule Schwetzingen|
115 |Freiburg|Kfm. Schulen Offenburg
116 Walter-Eucken-Gymnasium Freiburg|Richard-Fehrenbach-GS Freiburg
117 Hohentwiel-Gewerbeschule Singen|Gew.Haus.Soz.-Schule Emmendingen
118 |Tübingen|Friedrich-List-Schule Ulm|Gewerbliche Schule Ravensburg
119 Gewerbliche Schule Tübingen
120 Robert-Bosch-Schule Ulm|Matthias-Erzberger-Schule Biberach