2025 eAN - Teil A - Wahlaufgabe und Problemlöseaufgabe
Aufgabe 1 Stochastik 5_1
Ein Spiel besteht aus 25 verschiedenen Karten.
Jede Karte ist mit einer der fünf Zahlen 1, 2, 3, 4 oder 5 bedruckt und hat eine der fünf Farben Gelb, Rot, Blau, Grün und Violett.
Bei dem Spiel werden nacheinander Karten ohne Zurücklegen gezogen.
- [2 BE] Zwei der 25 Karten werden zufällig gezogen.
Bestimme die Wahrscheinlichkeit dafür, dass genau eine dieser Karten mit der Zahl 4 bedruckt ist. - [3 BE] Drei der 25 Karten werden zufällig gezogen.
Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass diese drei Karten sowohl unterschiedliche Farben haben als auch mit unterschiedlichen Zahlen bedruckt sind.
| Bewertungseinheiten gesamt 5 |
| Aufgabe | BE | Allgemeine mathematische Kompetenzen | Anforderungsbereich | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| K1 | K2 | K3 | K4 | K5 | K6 | I | II | III | ||
| a | 2 | II | I | II | 2 | |||||
| b | 3 | II | III | II | II | III | 3 | |||
Aufgabe 2 Stochastik 5_2
Für das Sommerfest hat die SMV ein Glücksrad mit farbigen Sektoren vorbereitet: Der grüne Sektor nimmt die Hälfte des Glücksrades ein, der blaue Sektor ein Drittel und der rote Sektor ein Sechstel.
Das Glücksrad wird viermal gedreht.
- [2 BE] Gib einen Term an, mit dem sich die Wahrscheinlichkeit des folgenden Ereignisses berechnen lässt: „Es wird mindestens einmal Rot gedreht."
[3 BE] Bei dem Glücksspiel berechnet die SMV die auf lange Sicht zu erwartende Auszahlung (in Euro) pro Spiel mit
\[ 5\cdot\binom{4}{2}\cdot\left(\frac{1}{2}\right)^{2}\cdot\left(\frac{1}{3}\right)^{2}+20\cdot\left(\left(\frac{1}{2}\right)^{4}+\left(\frac{1}{3}\right)^{4}\right). \]Beschreibe in der Anwendungssituation Regeln für die Auszahlung.
| Bewertungseinheiten gesamt 5 |
| Aufgabe | BE | Allgemeine mathematische Kompetenzen | Anforderungsbereich | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| K1 | K2 | K3 | K4 | K5 | K6 | I | II | III | ||
| a | 2 | II | I | I | 2 | |||||
| b | 3 | III | I | II | III | 3 | ||||
Aufgabe 3 Lineare Algebra 5_3
Die Ebene \( E \) ist gegeben durch \( E: 2x_{1}-x_{2}+2x_{3}=4 \).
- [2 BE] Eine zur Ebene \( E \) parallele Gerade \( g \) ist für eine reelle Zahl \( a \) gegeben durch \( g:\vec{x}=\begin{pmatrix}1\\ -4\\ a\end{pmatrix}+s\cdot\begin{pmatrix}3\\ 8\\ 1\end{pmatrix}; s\in\mathbb{R}. \)
Bestimme den Wert von \( a \) so, dass \( g \) in \( E \) liegt. - [3 BE] Die Schnittpunkte von \( E \) mit den Koordinatenachsen bilden die Eckpunkte eines gleichschenkligen Dreiecks.
Ermittle die Gleichung einer Geraden, die dieses Dreieck in zwei Teildreiecke mit gleichem Flächeninhalt zerlegt.
| Bewertungseinheiten gesamt 5 |
| Aufgabe | BE | Allgemeine mathematische Kompetenzen | Anforderungsbereich | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| K1 | K2 | K3 | K4 | K5 | K6 | I | II | III | ||
| a | 2 | I | II | I | 2 | |||||
| b | 3 | III | III | II | II | II | 3 | |||
Aufgabe 4 Lineare Algebra 5_4
[5 BE] Gegeben ist das folgende lineare Gleichungssystem:
\(\begin{align*}
x+y+z &= 12 \\
5x+10y+20z &= 150
\end{align*}\)
Berechne die Lösungen des linearen Gleichungssystems, wenn \( x \), \( y \) und \( z \) natürliche Zahlen sind.
| Bewertungseinheiten gesamt 5 |
| BE | Allgemeine mathematische Kompetenzen | Anforderungsbereich | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| K1 | K2 | K3 | K4 | K5 | K6 | I | II | III | |
| 5 | II | III | II | II | 2 | 3 | |||
Aufgabe 5 Analysis 6 (Problemlöseaufgabe)
[10 BE] Bearbeite die folgende Aufgabe unter Berücksichtigung der einzelnen Problemlöseschritte. Dokumentiere und reflektiere deine Vorgehensweise.
Gegeben sind folgende drei Eigenschaften, die eine Funktion \( f \) bzw. deren Graph haben kann:
- \( f \) ist eine Polynomfunktion.
- Der Graph von \( f \) ist achsensymmetrisch zur y-Achse.
- Der Graph von \( f \) besitzt mindestens einen Hochpunkt.
Bestimme jeweils einen passenden Funktionsterm, so dass die Funktion \( f \)...
- genau zwei der drei Eigenschaften erfüllt.
- alle drei Eigenschaften erfüllt.
- keine der drei Eigenschaften erfüllt.
| Bewertungseinheiten gesamt 10 |
| BE | Allgemeine mathematische Kompetenzen | Anforderungsbereich | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| K1 | K2 | K3 | K4 | K5 | K6 | I | II | III | |
| 10 | II | III | II | II | I | III | 2 | 3 | 5 |