Änderungen von Dokument BPE 11.1 Zufallsexperiment, Gesetz der großen Zahlen, relative Häufigkeiten
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Zusammenfassung
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki.a nkefrohberger1 +XWiki.thomasdrweber - Inhalt
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... ... @@ -7,8 +7,8 @@ 7 7 8 8 Ein Lehrer hat in seiner Klasse von 30 Schülerinnen und Schülern eine Umfrage durchgeführt, um herauszufinden, welche Süßigkeit am liebsten gegessen wird. 15 Schülerinnen und Schüler geben an, dass sie am liebsten Schokolade mögen. 9 Schülerinnen und Schüler essen am liebsten Gummibärchen und 6 bevorzugen Chips. 9 9 (%class=abc%) 10 -1. StelledieErgebnisse der Umfragein einerTabelledarund erkläredieBedeutungimZusammenhangmitder Wahrscheinlichkeit.11 -1. Eswird einZufallsexperimentdurchgeführt,beidemzufälligeinSchülerderKlasseausgewähltwird. WelcheAusgängesindmöglich? GibdieErgebnismenge an.10 +1. Es wird ein Zufallsexperiment durchgeführt, bei dem zufällig ein Schüler der Klasse ausgewählt und nach seiner Lieblingssüßigkeit gefragt wird. Welche Ausgänge sind möglich? Gib die Ergebnismenge an. 11 +1. Stelle die Daten der Umfrage in einer Tabelle dar und erläutere die Bedeutung der Begriffe "Ergebnis", "absolute Häufigkeit", "relative Häufigkeit" und "Wahrscheinlichkeit" im Zusammenhang des Zufallsexperiments. 12 12 {{/aufgabe}} 13 13 14 14 {{aufgabe id="Ergebnismenge und Wahrscheinlichkeiten angeben" afb="II" kompetenzen="K3, K5" quelle="A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="5"}}