Änderungen von Dokument BPE 11.4 Erwartungswert in konkreten Situationen

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Seiteneigenschaften

Inhalt

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52	52	{{/aufgabe}}
53	53
54	54	{{aufgabe id="Zwei Glücksräder" afb="II" kompetenzen="K5, K6" quelle="Rethfeldt, Stegemann" cc="BY-SA" zeit="5"}}
55		-Am "Tag der offenen Tür" veranstaltet die Klasse 10a ein Glücksradspiel.
	55	+Am "Tag der offenen Tür" veranstaltet die Klasse 8a ein Glücksradspiel.
56	56	Man gewinnt einen kleinen Preis, wenn das Glücksrad auf einer vorher genannten Zahl stehen bleibt.
57	57
58		-[[image:Glücksrad 1.png||width=400]]
59		-[[image:Glücksrad 2.png||width=400]]
60		-
61		-Im Matheunterricht wird aktuell das Thema "Erwartungswert" behandelt. Paulina hat für die beiden Glücksräder den richtigen Wert von 4 berechnet. Sie sagt: "Ich setze immer auf die 4. Da ist die Gewinnchance am größten."
	58	+[[image:Glücksrad 1.png]]
	59	+[[image:Glücksrad 2.png]]
	60	+
	61	+Paul sagt: "Ich setze immer auf die 4. Da ist die Gewinnchance am größten."
62	62	Nimm Stellung zu dieser Aussage.
63	63	{{/aufgabe}}
64	64