Änderungen von Dokument BPE 11.4 Erwartungswert in konkreten Situationen

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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51	51	Nimm Stellung zu dieser Aussage.
52	52	{{/aufgabe}}
53	53
54		-{{aufgabe id="Glücksrad rekonstruieren" afb="III" kompetenzen="K2, K5, K6" zeit="10"}}
55	55
56		-Auf dem Schulfest plant eine Klasse ein faires Glücksrad-Spiel.
57	57
58		-Das Glücksrad hat drei Felder mit folgenden Auszahlungen:
59		-
60		-Feld A: Gewinn {{formula}}+4,€{{/formula}}
61		-Feld B: Gewinn {{formula}}+1,€{{/formula}}
62		-Feld C: Verlust {{formula}}-2,€{{/formula}}
63		-
64		-Das Feld A hat bereits eine Größe von {{formula}}90^\circ{{/formula}}.
65		-
66		-Begründe, wie das Glücksrad aussehen muss, damit das Spiel fair ist.
67		-
68		-{{/aufgabe}}
69		-
70	70	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
71	71