Änderungen von Dokument BPE 14 Einheitsübergreifend
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -14,14 +14,13 @@ 14 14 15 15 {{/aufgabe}} 16 16 17 -{{aufgabe id="Bakterienwachstum Nr.2" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}17 +{{aufgabe id="Bakterienwachstum 2" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 18 18 E-Coli-Bakterien verdoppeln ihre Anzahl alle 20 Minuten. 19 19 Nehmen wir an, dass am Anfang 100 Bakterien vorhanden sind. 20 20 21 21 Wie entwickelt sich die Bakterienzahl dann in den ersten 2 Stunden? 22 22 23 -Bitte fertige eine Wertetafel für diesen Zeitraum an und 24 -zeichne das Schaubild der Entwicklung in ein geeignetes Koordinatenkreuz. 23 +Bitte fertige eine Wertetafel für diesen Zeitraum an und zeichne das Schaubild der Entwicklung in ein geeignetes Koordinatenkreuz. 25 25 26 26 {{lehrende}} 27 27 **Sinn dieser Aufgabe:** ... ... @@ -30,3 +30,41 @@ 30 30 {{/lehrende}} 31 31 32 32 {{/aufgabe}} 32 + 33 +{{aufgabe id="Bakterienwachstum 3" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 34 +E-Coli-Bakterien verdoppeln ihre Anzahl alle 20 Minuten. 35 +Nehmen wir an, dass am Anfang 100 Bakterien vorhanden sind. 36 + 37 +Wie entwickelt sich die Bakterienzahl dann in den ersten 2 Stunden? 38 + 39 +(%class=abc%) 40 +1. Bitte fertige eine Wertetafel für diesen Zeitraum an. 41 +1. Wie lautet die Funktionsgleichung? 42 + 43 +{{lehrende}} 44 +**Sinn dieser Aufgabe:** 45 +* Exponentialfunktion kennenlernen 46 +* Funktionsgleichung anwenden 47 +{{/lehrende}} 48 + 49 +{{/aufgabe}} 50 + 51 +{{aufgabe id="Bakterienwachstum 4" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 52 +E-Coli-Bakterien verdoppeln ihre Anzahl alle 20 Minuten. 53 +Nehmen wir an, dass am Anfang 100 Bakterien vorhanden sind. 54 + 55 +Wie entwickelt sich die Bakterienzahl dann in den ersten 2 Stunden? 56 + 57 +(%class=abc%) 58 +1. Bitte fertige eine Wertetafel für diesen Zeitraum an. 59 +1. Wie viele Bakterien, glaubst du, sind nach 10 Minuten vorhanden? 60 +1) 150 2) weniger als 150 3) mehr als 150 61 + 62 + 63 +{{lehrende}} 64 +**Sinn dieser Aufgabe:** 65 +* Exponentialfunktion kennenlernen 66 +* Nichtlineare Wachstumsprozesse einschätzen können 67 +{{/lehrende}} 68 + 69 +{{/aufgabe}}