Änderungen von Dokument BPE 14.5 Anwendungsaufgaben

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3	3	[[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Lösungen bei Anwendungsaufgaben zu Exponentialfunktionen berechnen.
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5		-{{aufgabe id="Anwendungsaufgabe Bakterienwachstum beobachten" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Team Mathebrücke, Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="5"}}
	5	+{{aufgabe id="Anwendungsaufgabe Bakterienwachstum" afb="I" kompetenzen="K3,K4" quelle="Team Mathebrücke, Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="5"}}
	6	+ {{aufgabe id="Zuordnung" afb="II" kompetenzen="K4,K6" quelle="Ansgar Wasmer" cc="BY-SA" zeit="10"}}
6	6
7		-Bei einem Experiment mit E-Coli-Bakterien wurde in bestimmten Zeitabständen die Entwicklung der Bakterienpopolation beobachtet und in einer Tabelle aufgenommen.
8		-
9		-\begin{table}[h]
10		- \centering
11		- \begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|c|} % 7 Spalten, alle zentriert
12		- \hline
13		- Zeit $t$ in Min. & 0 & 20 & 40 & 60 & 80 & 100 & 120 \\
14		- \hline
15		- Anzahl Bakterien & 100 & 200 & 400 & 800 & 1600 & 3200 & 6400 \\
16		- \hline
17		- \end{tabular}
18		- \caption{Wachstum der Bakterien über die Zeit}
19		- \label{tab:bakterien_wachstum}
20		-\end{table}
21		-
22		-(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
23		-|Zeit //t// in Min. | 0| 20| 40| 60| 80| 100| 120
24		-|Anzahl Bakterien |100|200|400|800|1600|3200|6400
25		-
26		-a) Beschreibe, wie sich die Bakterienzahl in den ersten 2 Stunden entwickelt.
27		-b) Stelle die Entwicklung für diesen Zeitraum mithilfe eines Schaubildes dar.
28	28
	9	+ Du startest ein Experiment mit E-Coli-Bakterien und stellst fest, dass die Entwicklung der E-Coli Bakterien der folgenden Tabelle entsprechen:
	10	+
	11	+
	12	+Beschreibe, wie sich die Bakterienzahl dann in den ersten 2 Stunden entwickelt.
	13	+
	14	+Stelle die Entwicklung für diesen Zeitraum mithilfe einer Wertetafel dar.
	15	+
29	29	{{/aufgabe}}
30	30
31	31	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}