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Änderungen von Dokument BPE 14.5 Anwendungsaufgaben

Zuletzt geändert von Franziska Schnakenberg am 2025/12/18 15:00
Von Version 33.7
bearbeitet von Franziska Schnakenberg
am 2025/12/18 11:14
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bearbeitet von Franziska Schnakenberg
am 2025/12/18 10:57
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -2,13 +2,13 @@
2 2  
3 3  [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Lösungen bei Anwendungsaufgaben zu Exponentialfunktionen berechnen.
4 4  
5 -{{aufgabe id="Wachstumsvorgang - Bakterienwachstum beobachten" afb="I" kompetenzen="K2,K4" quelle="Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="5"}}
5 +{{aufgabe id="Wachstumsvorgang - Bakterienwachstum beobachten" afb="I" kompetenzen="K2,K4" quelle="Team Mathebrücke, Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="5"}}
6 6  
7 7  Bei einem Experiment mit E-Coli-Bakterien wurde in bestimmten Zeitabständen die Entwicklung der Bakterienpopolation beobachtet und in einer Tabelle aufgenommen.
8 8  
9 9  (% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
10 10  |Zeit //t// in Min. | 0| 20| 40| 60| 80| 100| 120
11 -|Anzahl Bakterien |200|400|800|1600|3200|6400|12800
11 +|Anzahl Bakterien |100|200|400|800|1600|3200|6400
12 12  
13 13  a) Beschreibe, wie sich die Bakterienzahl in den ersten 2 Stunden entwickelt.
14 14  b) Stelle die Entwicklung für diesen Zeitraum mithilfe eines Schaubildes dar.
... ... @@ -16,12 +16,9 @@
16 16  
17 17  {{/aufgabe}}
18 18  
19 -{{aufgabe id="Zinseszins - Geldanlage" afb="I" kompetenzen="K2,K4" quelle="Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="5"}}
19 +{{aufgabe id="Wachstumsvorgang - Ansteckungsgefahr" afb="I" kompetenzen="K2,K4" quelle="Team Mathebrücke, Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="5"}}
20 20  
21 -Du möchtest dein Geld bei einer Bank anlegen und lässt dich bei zwei Banken zu deren Konditionen beraten.
22 -Folgende Konditionen werden dir von den Banken geboten
23 -Die "GuteBank" bietet dir folgende Konditionen an: Jedes Jahr bekommst du dort Zinsen in Höhe von 5%. Du darfst hier als Startkapital 15€ anlegen.
24 -Die "SchnelleBank" bietet dir
21 +In einer Schulklasse geht ein Erkältungsvirus um. Jede infizierte Person steckt dabei eine weitere Person an. Am ersten Tag ist eine Person krank.
25 25  
26 26  a) Stelle den Sachverhalt als Tabelle dar.
27 27  b) Stelle die Entwicklung für diesen Zeitraum mithilfe eines Schaubildes dar.