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Änderungen von Dokument BPE 14.5 Anwendungsaufgaben

Zuletzt geändert von Franziska Schnakenberg am 2025/12/18 15:00
Von Version 9.1
bearbeitet von Holger Engels
am 2025/09/30 09:10
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bearbeitet von Franziska Schnakenberg
am 2025/12/18 10:31
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.holgerengels
1 +XWiki.sna
Inhalt
... ... @@ -2,19 +2,31 @@
2 2  
3 3  [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Lösungen bei Anwendungsaufgaben zu Exponentialfunktionen berechnen.
4 4  
5 -{{aufgabe id="Zellkultur" afb="II" kompetenzen="K3" quelle="Holger" zeit="7" cc="by-sa" tags=""}}
6 -(%class="border slim"%)
7 -|=x|0|1|2
8 -|=f{{{(x)}}}|100|200|400
5 +{{aufgabe id="Anwendungsaufgabe Bakterienwachstum beobachten" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Team Mathebrücke, Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="5"}}
9 9  
10 -Stelle einen Funktionsterm auf!
11 -{{/aufgabe}}
7 +Bei einem Experiment mit E-Coli-Bakterien wurde in bestimmten Zeitabständen die Entwicklung der Bakterienpopolation beobachtet und in einer Tabelle aufgenommen.
8 +
9 +\begin{table}[h]
10 + \centering
11 + \begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|c|} % 7 Spalten, alle zentriert
12 + \hline
13 + Zeit $t$ in Min. & 0 & 20 & 40 & 60 & 80 & 100 & 120 \\
14 + \hline
15 + Anzahl Bakterien & 100 & 200 & 400 & 800 & 1600 & 3200 & 6400 \\
16 + \hline
17 + \end{tabular}
18 + \caption{Wachstum der Bakterien über die Zeit}
19 + \label{tab:bakterien_wachstum}
20 +\end{table}
21 +
22 +(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
23 +|Zeit //t// in Min. | 0| 20| 40| 60| 80| 100| 120
24 +|Anzahl Bakterien |100|200|400|800|1600|3200|6400
25 +
26 +a) Beschreibe, wie sich die Bakterienzahl in den ersten 2 Stunden entwickelt.
27 +b) Stelle die Entwicklung für diesen Zeitraum mithilfe eines Schaubildes dar.
12 12  
13 -{{aufgabe id="Noch eine Aufgabe" afb="II" kompetenzen="K3" quelle="Holger" zeit="7" cc="by-sa" tags=""}}
14 -{{formula}}2x= 4{{/formula}}
15 -Stelle einen Funktionsterm auf!
16 16  {{/aufgabe}}
17 17  
18 -
19 19  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
20 20