Änderungen von Dokument BPE 3.1 Funktionaler Zusammenhang
Zuletzt geändert von Thomas Weber am 2025/12/12 13:41
Von Version 53.1
bearbeitet von Holger Engels
am 2025/11/25 18:33
am 2025/11/25 18:33
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 54.1
bearbeitet von Niels Barth
am 2025/12/11 10:42
am 2025/12/11 10:42
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Dokument-Autor
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. holgerengels1 +XWiki.barthniels - Inhalt
-
... ... @@ -16,8 +16,7 @@ 16 16 {{/aufgabe}} 17 17 18 18 {{aufgabe id="Ablesen im Weg-Zeit-Diagramm" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="5"}} 19 -Anna besucht ihre Freundin und läuft anschließend wieder nach Hause. 20 -[[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 19 +[[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" class="right"]]Anna besucht ihre Freundin und läuft anschließend wieder nach Hause. 21 21 (% class=abc %) 22 22 1. Gib an, wie lange Anna braucht, um bei ihrer Freundin anzukommen. ... Minuten 23 23 1. Gib an, wie weit wohnt ihre Freundin entfernt wohnt. ... Meter ... ... @@ -32,8 +32,7 @@ 32 32 {{/aufgabe}} 33 33 34 34 {{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramme interpretieren und beschreiben" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K4" tags="mathebrücke" zeit="12"}} 35 -Anna besucht ihre Freundin zu Fuß. 36 -[[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 34 +[[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" class="right"]]Anna besucht ihre Freundin zu Fuß. 37 37 (% class=abc %) 38 38 1. Interpretiere das Diagramm. 39 39 1. Beschreibe wie das zugehörige Diagramm aussieht, wenn Anna mit dem Fahrrad zu ihrer Freundin fährt und dort 1 Stunde bleibt. Begründe deine Antwort mit Hilfe der Darstellung eines möglichen Diagramms. ... ... @@ -44,8 +44,7 @@ 44 44 {{/aufgabe}} 45 45 46 46 {{aufgabe id="Marathon" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K4" tags="mathebrücke" zeit="6"}} 47 -Paul läuft einen Marathon. Sind die Aussagen wahr oder falsch? Begründe deine Entscheidung. 48 -[[image:Marathon.png||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 45 +[[image:Marathon.png||width="350" class="right"]]Paul läuft einen Marathon. Sind die Aussagen wahr oder falsch? Begründe deine Entscheidung. 49 49 (% class=abc %) 50 50 1. Paul rennt am Anfang schneller als am Ende. 51 51 1. Er läuft 2,5 Stunden. ... ... @@ -80,4 +80,17 @@ 80 80 Es fehlen noch Wertetabellen und die ineinander-Überführung verschiedener Darstellungsformen 81 81 {{/lehrende}} 82 82 80 +{{aufgabe id="Marathon" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K4" tags="mathebrücke" zeit="6"}} 81 +[[image:Marathon.png||width="350" class="right"]]Paul läuft einen Marathon. Sind die Aussagen wahr oder falsch? Begründe deine Entscheidung. 82 +(% class=abc %) 83 +1. Paul rennt am Anfang schneller als am Ende. 84 +1. Er läuft 2,5 Stunden. 85 +1. Er macht nach 130 Minuten eine Pause. 86 +1. Er wird mit der Zeit langsamer. 87 +1. Er legt 40 km zurück. 88 +{{comment}} 89 +Umgang mit Diagrammen üben 90 +{{/comment}} 91 +{{/aufgabe}} 92 + 83 83 {{seitenreflexion bildungsplan="1" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="3" kriterien="4" menge="3"/}}