Änderungen von Dokument BPE 3.1 Funktionaler Zusammenhang

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...	...	@@ -77,17 +77,25 @@
77	77	Es fehlen noch Wertetabellen und die ineinander-Überführung verschiedener Darstellungsformen
78	78	{{/lehrende}}
79	79
80		-{{aufgabe id="Marathon" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K4" tags="mathebrücke" zeit="6"}}
81		-[[image:Marathon.png||width="350" class="right"]]Paul läuft einen Marathon. Sind die Aussagen wahr oder falsch? Begründe deine Entscheidung.
	80	+{{aufgabe id="Proportionale und antiproportionale Zusammenhänge" afb="I" quelle="Niels Barth" kompetenzen="K1,K2,K6" tags="" zeit="4"}}
	81	+Welche Zusammenhänge sind proportional und welche sind antiproportional? Begründe deine Entscheidung.
82	82	(% class=abc %)
83		-1. Paul rennt am Anfang schneller als am Ende.
84		-1. Er läuft 2,5 Stunden.
85		-1. Er macht nach 130 Minuten eine Pause.
86		-1. Er wird mit der Zeit langsamer.
87		-1. Er legt 40 km zurück.
88		-{{comment}}
89		-Umgang mit Diagrammen üben
90		-{{/comment}}
	83	+1. Downloadgesschwindigkeit für ein Spiel und benötigte Zeit.
	84	+1. Anzahl der Brezeln und Preis.
	85	+1. Anzahl der Brezeln und verbleibendes Taschengeld.
	86	+1. Geschwindigkeit des Busses und zurückgelegte Strecke.
	87	+1. Geschwindigkeit des Busses und benötigte Fahrzeit.
	88	+1. Anzahl der Personen und Mengen für ein Rezept.
91	91	{{/aufgabe}}
92	92
	91	+{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" quelle="Niels Barth" kompetenzen="K3,K4" tags="" zeit="10"}}
	92	+Nenne zu jedem Schaubild ein Alltagsbeispiel der dort dargestellten Funktion. Gib an was auf den Achsen dargestellt sein könnte.
	93	+
	94	+[[image:Zusammenhänge_1.png||width="300" class="right"]]
	95	+[[image:Zusammenhänge_2.png||width="300" class="right"]]
	96	+[[image:Zusammenhänge_3.png||width="300" class="right"]]
	97	+[[image:Zusammenhänge_4.png||width="300" class="right"]]
	98	+
	99	+{{/aufgabe}}
	100	+
93	93	{{seitenreflexion bildungsplan="1" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="3" kriterien="4" menge="3"/}}

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