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Änderungen von Dokument BPE 3.1 Funktionaler Zusammenhang

Zuletzt geändert von Thomas Weber am 2025/12/12 13:41
Von Version 75.9
bearbeitet von Niels Barth
am 2025/12/11 15:22
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bearbeitet von Niels Barth
am 2025/12/11 15:26
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -100,7 +100,7 @@
100 100  
101 101  {{/aufgabe}}
102 102  
103 -{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" quelle="Niels Barth" kompetenzen="K1,K4" tags="" zeit="10"}}
103 +{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" quelle="Niels Barth" kompetenzen="K5,K6" tags="" zeit="10"}}
104 104  
105 105  Deine Klasse plant einen Ausflug in die Stadt. Ihr wollt dort E-Scooter nutzen, um von der Bahnstation zum Park zu kommen. Es gibt zwei Anbieter, die direkt am Bahnhof stehen:
106 106  (% class=123 %)
... ... @@ -108,11 +108,12 @@
108 108  1. Anbieter "CityFlash": Dieser Anbieter wirbt damit, dass die Entsperrung kostenlos ist ("0 € Startgebühr!"). Dafür kostet die Fahrt 0,20 € pro Minute.
109 109  
110 110  Ein Mitschüler, Leon, sagt: "CityFlash ist auf jeden Fall besser, weil man die blöde Startgebühr spart!"
111 -
112 -(% style="float:left; margin-right: 16px" %)
113 -| a[[image:Zusammenhänge_1.png||width="300" class="right"]] | | | | b[[image:Zusammenhänge_2.png||width="300" class="right"]]
114 -| c[[image:Zusammenhänge_3.png||width="300" class="right"]] | | | | d[[image:Zusammenhänge_4.png||width="300" class="right"]]
115 -
111 +
112 +(% class=123 %)
113 +1. Stelle für beide Anbieter jeweils eine Funktionsgleichung auf, die die Gesamtkosten (y) in Abhängigkeit von der Fahrzeit in Minuten (x) beschreibt.
114 +1. Lasse dir beide Graphen von einer Geometrie-App (z. B. GeoGebra) anzeigen.
115 +1. Erkläre, unter welcher Bedingung Leon recht hat und ab wann er unrecht hat (nutze dazu den Schnittpunkt aus deiner Zeichnung/App).
116 +1. Überlege, ob das reine mathematische Ergebnis (der günstigste Preis) der einzige Faktor für eure Entscheidung sein sollte. Nenne zwei reale Gründe, warum ihr euch als Gruppe vielleicht trotzdem für den rechnerisch teureren Anbieter entscheiden könntet (Denke an die Situation "Klassenausflug").
116 116  {{/aufgabe}}
117 117  
118 118  {{seitenreflexion bildungsplan="1" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="3" kriterien="4" menge="3"/}}