Änderungen von Dokument BPE 3.1 Funktionaler Zusammenhang

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Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.holgerengels
	1	+XWiki.martinrathgeb

Inhalt

...	...	@@ -14,12 +14,11 @@
14	14	1. Wann kommt Anna wieder zu Hause an? Nach ... Minuten
15	15	1. Wie viele Kilometer hat sie insgesamt zurückgelegt? ... Meter
16	16
17		-{{lehrende}}
	17	+{{lehrende versteckt=1}}
18	18	**Sinn dieser Aufgabe**:
19	19	* Umgang mit einem Schaubild
20	20	* Ablesen von Werten aus dem Diagramm
21	21	{{/lehrende}}
22		-
23	23	{{/aufgabe}}
24	24
25	25	{{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramme" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
...	...	@@ -29,14 +29,25 @@
29	29	1. Interpretiere das Diagramm.
30	30	1. Wie sieht das zugehörige Diagramm aus, wenn Anna mit dem Fahrrad zu ihrer Freundin fährt und dort 1 Stunde bleibt?
31	31
32		-
33		-{{lehrende}}
	31	+{{lehrende versteckt=1}}
34	34	**Sinn dieser Aufgabe**:
35	35	Interpretation und Umgang mit einem Schaubild
36	36	{{/lehrende}}
37		-
38	38	{{/aufgabe}}
39	39
	37	+{{aufgabe id="Marathon" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}}
	38	+Paul läuft einen Marathon. Sind die Aussagen wahr oder falsch?
	39	+[[image:Marathon.png||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
	40	+(% class=abc %)
	41	+1. Paul rennt am Anfang schneller als am Ende.
	42	+1. Er läuft 2,5 Stunden.
	43	+1. Er macht nach 130 Minuten eine Pause.
	44	+1. Er wird mit der Zeit langsamer.
	45	+1. Er legt 40 km zurück.
40	40
41		-{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
	47	+{{lehrende versteckt=1}}
	48	+Umgang mit Diagrammen üben
	49	+{{/lehrende}}
	50	+{{/aufgabe}}
42	42
	52	+{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}