Änderungen von Dokument BPE 3.1 Funktionaler Zusammenhang

Zusammenfassung

• Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)

Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.martinrathgeb
	1	+XWiki.holgerengels

Inhalt

...	...	@@ -14,11 +14,12 @@
14	14	1. Wann kommt Anna wieder zu Hause an? Nach ... Minuten
15	15	1. Wie viele Kilometer hat sie insgesamt zurückgelegt? ... Meter
16	16
17		-{{lehrende versteckt=1}}
	17	+{{lehrende}}
18	18	**Sinn dieser Aufgabe**:
19	19	* Umgang mit einem Schaubild
20	20	* Ablesen von Werten aus dem Diagramm
21	21	{{/lehrende}}
	22	+
22	22	{{/aufgabe}}
23	23
24	24	{{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramme" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
...	...	@@ -28,25 +28,14 @@
28	28	1. Interpretiere das Diagramm.
29	29	1. Wie sieht das zugehörige Diagramm aus, wenn Anna mit dem Fahrrad zu ihrer Freundin fährt und dort 1 Stunde bleibt?
30	30
31		-{{lehrende versteckt=1}}
	32	+
	33	+{{lehrende}}
32	32	**Sinn dieser Aufgabe**:
33	33	Interpretation und Umgang mit einem Schaubild
34	34	{{/lehrende}}
35		-{{/aufgabe}}
36	36
37		-{{aufgabe id="Marathon" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}}
38		-Paul läuft einen Marathon. Sind die Aussagen wahr oder falsch?
39		-[[image:Marathon.png||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
40		-(% class=abc %)
41		-1. Paul rennt am Anfang schneller als am Ende.
42		-1. Er läuft 2,5 Stunden.
43		-1. Er macht nach 130 Minuten eine Pause.
44		-1. Er wird mit der Zeit langsamer.
45		-1. Er legt 40 km zurück.
46		-
47		-{{lehrende versteckt=1}}
48		-Umgang mit Diagrammen üben
49		-{{/lehrende}}
50	50	{{/aufgabe}}
51	51
	40	+
52	52	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
	42	+