Änderungen von Dokument BPE 3.1 Funktionaler Zusammenhang

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -66,8 +66,8 @@
66	66	Ordne die jeweiligen Vasen den entsprechenden Schaubildern mit der Füllhöhe in Abhängigkeit zur Wassermenge zu. Begründe deine Zuordnung.
67	67	{{/aufgabe}}
68	68
69		-{{aufgabe id="Funktionaler Zusammenhang?" afb="II" quelle="Verena Schmid" kompetenzen="K1,K6" zeit="10"}}
70		-Entscheide anhand der Wertetabelle, ob ein funktionaler Zusammenhang dargestellt wird.
	69	+{{aufgabe id="Funktionaler Zusammenhang?" afb="II" quelle="Verena Schmid" kompetenzen="K1,K6" zeit="8"}}
	70	+Begründe anhand der Wertetabelle, ob ein funktionaler Zusammenhang dargestellt wird.
71	71	(% class=abc %)
72	72	1. (((Einnahmen eines Kinos
73	73	(% class="border" %)
...	...	@@ -81,19 +81,15 @@
81	81	)))
82	82	{{/aufgabe}}
83	83
84		-{{aufgabe id="Badewanne" afb="II" quelle="Verena Schmid" kompetenzen="K1,K6" zeit="10"}}
85		-Herr Schulze möchte abends ein Vollbad nehmen.
	84	+{{aufgabe id="Badewanne" afb="II" quelle="Verena Schmid" kompetenzen="K1,K3,K4,K6" zeit="25"}}
	85	+Herr Schulze möchte abends ein Vollbad nehmen.
86	86
87	87	(%class="abc"%)
88		-1. Stelle die Entwicklung des Wasserstands im Bezug auf die Zeit in einem Schaubild dar.
89		-1. Begründe die funktionale Entwicklung mit einer passenden Geschichte.
	88	+1. Beschreibe mit einer passenden Geschichte das Geschehen, ab Beginn des Wasserzulaufs.
	89	+1. Stelle die Entwicklung des Wasserstands in einem Schaubild dar.
90	90	1. Ermittle eine dazugehörende Wertetabelle.
91	91	{{/aufgabe}}
92	92
93		-{{lehrende}}
94		-Es fehlen noch Wertetabellen und die ineinander-Überführung verschiedener Darstellungsformen
95		-{{/lehrende}}
96		-
97	97	{{aufgabe id="Proportionale und antiproportionale Zusammenhänge" afb="I" quelle="Niels Barth" kompetenzen="K1,K3,K4" tags="" zeit="5"}}
98	98	Beurteile, welche Zusammenhänge proportional, antiproportional oder nicht proportional sind. Begründe deine Entscheidung.
99	99	(% class=abc %)
...	...	@@ -149,4 +149,4 @@
149	149	Tipp: Überlege dir eine Strategie, wie du die "Verspätung" in den Funktionsgleichungen berücksichtigen kannst. Eine Skizze kann helfen!
150	150	{{/aufgabe}}
151	151
152		-{{seitenreflexion bildungsplan="1" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="3" kriterien="4" menge="3"/}}
	148	+{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="4" anforderungsbereiche="4" kriterien="5" menge="5"/}}