BPE 12 Einheitsübergreifend

Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/10/14 08:57

Inhalt
AFB III L’Hospital

Im Zusammenhang mit Exponentialfunktionen hast du von deinem Lehrer vielleicht erfahren, dass jede beliebige Exponentialfunktion f mit \( f(x)=a\cdot q^x + b, x \in \mathbb{R}, a,b \in \mathbb{R}, q \in \mathbb{Q}, \) „schneller wächst“ als jede beliebige Potenzfunktion g mit \( g(x)= \tilde{a} \cdot x^r + \tilde{b}, x \in \mathbb{R}, \tilde{a},\tilde{b} \in \mathbb{R}, r \in \mathbb{Q} \).
Gemeint ist mit dieser Formulierung: Ab einem bestimmten  \(x\)-Wert \(x_0 \) ist \( f(x)>g(x) \) für alle \(x>x_0 \).

Betrachtet man z. B. die Funktionen \( f(x) = \frac{1}{30} \cdot 1,01^x\) und \( g(x)= x^{100} \), so scheint dies nicht der Fall zu sein (vgl. Abbildung).

LhospitalPlot.PNG

Untersuche, ob Exponentialfunktionen tatsächlich immer „schneller wachsen“ als Potenzfunktionen.

Verwende hierfür ein- oder mehrmalig die Regel von de L’Hospital, die für zwei ableitbare Funktionen f und g Folgendes besagt:

\[\lim\limits_{x \rightarrow \infty}\frac{f(x)}{g(x)}= \lim\limits_{x \rightarrow \infty}\frac{f'(x)}{g'(x)}\]

(Die Regel setzt man ein, wenn für  \( x \rightarrow \infty\) Zähler und Nenner beide gegen 0 oder beide gegen \(-\infty\) oder, wie im Fall dieser Aufgabe, beide gegen  \(+\infty \) gehen.)

Für die Aufgabe nicht benötigte Zusatzbemerkung: Die Regel gilt auch für \( x \rightarrow -\infty\) und für \( x \rightarrow x_0, x_0 \in \mathbb{R}\).

#problemlösen

AFB   IIIKompetenzen   K2 K4 K5 K6Bearbeitungszeit   30 min
Quelle   Dr. Andreas DinhLizenz   CC BY-SA

Eine in \(\mathbb{R}\) definierte ganzrationale, nicht lineare Funktion \(f\) mit erster Ableitungsfunktion \(f'\) und zweiter Ableitungsfunktion \(f''\) hat folgende Eigenschaften:

  • \(f\) hat bei \(x_1\) eine Nullstelle.
  • Es gilt \(f'(x_2)=0\) und \(f''(x_2)\neq 0\).
  • \(f'\) hat ein Minimum an der Stelle \(x_3\).

Die Abbildung zeigt die Positionen von \(x_1, x_2\) und \(x_3\):
Koordinatensystem.PNG

  1. Begründe, dass der Grad von \(f\) mindestens 3 ist.
  2. Skizziere in der Abbildung einen möglichen Graphen von \(f\).

#iqb

AFB   k.A.Kompetenzen   K1 K4 K6Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   IQB e.V.Lizenz   CC BY

Eine in \(\mathbb{R}\) definierte Kosinusfunktion \(f\) hat die Periode \(p\). Der Punkt \(\left(\frac{p}{2}\middle| p\right)\) ist ein Hochpunkt des Graphen von \(f\), der Punkt \(\left(\frac{p}{4}\middle|\frac{p}{2}\right)\) ein Wendepunkt. Bestimme die Steigung des Graphen von \(f\) an der Stelle \(\frac{p}{4}\).

#iqb

AFB   k.A.Kompetenzen   K1 K2 K4 K5 K6Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   IQB e.V.Lizenz   CC BY

Gegeben sind die Funktion \(f:\ x\mapsto\sqrt{x}\) mit Definitionsmenge \(\mathbb{R}_0^+\) und die Gerade \(g\) mit der Gleichung \(y=\frac{1}{4}x\). Betrachtet wird das Intervall, das von den x-Koordinaten der beiden Schnittpunkte des Graphen von \(f\) und der Gerade \(g\) begrenzt wird.

In diesem Intervall gibt es eine Stelle, an der die lokale Änderungsrate von \(f\) mit der mittleren Änderungsrate von \(f\) in diesem Intervall übereinstimmt. Bestimme diese Stelle.

#iqb

AFB   k.A.Kompetenzen   K1 K2 K5 K6Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   IQB e.V.Lizenz   CC BY

Das Wachstum einer Fichte soll mit einer Exponentialfunktion der Form \(f(t)=a\cdot e^{kt}\) mit t in Jahren und f(t) in Metern modelliert werden. Zum Pflanzzeitpunkt hat die Fichten eine Größe von 60 cm. Nach 2 Jahren ist sie bereits um 52 cm gewachsen.

  1. Bestimme die Größe der Fichte nach 5 Jahren.
  2. Berechne den jährlichen Zuwachs in Prozent.
  3. Erläutere die Grenzen des Modells.

Ein besseres Modell für das Wachstum ist die Funktion h mit \(h(t)=\frac{30}{29\cdot e^{-0,1758t} + 1}\).

  1. Berechne, wie groß die Fichte im ausgewachsenen Zustand sein wird.
  2. Bestimme den mittleren Zuwachs in den Jahren 5 bis 10.
  3. Berechne den Zeitpunkt, wann die Fichte am schnellsten wächst.
AFB   IIKompetenzen   K3 K4 K1Bearbeitungszeit   12 min
Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

Kompetenzmatrix und Seitenreflexion

K1K2K3K4K5K6
I000000
II101100
III010111
Bearbeitungszeit gesamt: 42 min
Abdeckung Bildungsplan
Abdeckung Kompetenzen
Abdeckung Anforderungsbereiche
Eignung gemäß Kriterien
Umfang gemäß Mengengerüst