Änderungen von Dokument BPE 11.4 Erwartungswert in konkreten Situationen
Zuletzt geändert von Simone Schuetze am 2026/04/30 13:39
Von Version 20.1
bearbeitet von Simone Schuetze
am 2026/04/30 10:21
am 2026/04/30 10:21
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 4.2
bearbeitet von Anke Frohberger
am 2025/12/11 18:43
am 2025/12/11 18:43
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
-
Anhänge (0 geändert, 0 hinzugefügt, 3 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Dokument-Autor
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. simoneschuetze1 +XWiki.ankefrohberger - Inhalt
-
... ... @@ -7,7 +7,7 @@ 7 7 - 5 Schüler geben an, dass sie 1 Stunde pro Woche Hausaufgaben machen. 8 8 - 10 Schüler geben an, dass sie 2 Stunden pro Woche aufwenden. 9 9 - 8 Schüler geben an, dass sie 3 Stunden pro Woche aufwenden. 10 -- 7 Schüler geben an, dass sie 4 Stunden pro W oche aufwenden.10 +- 7 Schüler geben an, dass sie 4 Stunden pro WOche aufwenden. 11 11 (%class=abc%) 12 12 1. Bestimme den Erwartungswert der Stunden, die die Schüler pro Woche für Hausaufgaben aufwenden. 13 13 1. Erkläre, was dieser Erwartungswert bedeutet. ... ... @@ -16,7 +16,7 @@ 16 16 {{aufgabe id="Entscheiden, ob ein Spiel fair ist" afb="II" kompetenzen="K5, K6" quelle="A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="5"}} 17 17 Eine Lehrerin führt ein einfaches Würfelspiel mit ihren Schülern durch. Die Regeln sind wie folgt: 18 18 - Ein Schüler würfelt mit einem sechsseitigen Würfel 19 -- Wenn die geworfene Zahl eine 1, 2 oder 3 ist, gewinnt der Schüler 2 Euro. 19 +- Wenn die geworfene Zahlk eine 1, 2 oder 3 ist, gewinnt der Schüler 2 Euro. 20 20 - wenn die geworfene Zahl eine 4, 5 oder 6 ist, verliert der Schüler 1 Euro. 21 21 (%class=abc%) 22 22 1. Bestimme die Wahrscheinlichkeiten für das Gewinnen und Verlieren. ... ... @@ -41,24 +41,7 @@ 41 41 {{/aufgabe}} 42 42 43 43 44 -{{aufgabe id="Zwei Glücksräder" afb="II" kompetenzen="K1, K4" quelle="Rethfeldt, Stegemann" cc="BY-SA" zeit="5"}} 45 -Am "Tag der offenen Tür" veranstaltet die Klasse 10a ein Glücksradspiel. Die Klasse bastelt dazu zwei verschiedene Glücksräder. 46 -Man gewinnt einen kleinen Preis, wenn das Glücksrad auf einer vorher genannten Zahl stehen bleibt. 47 47 48 -[[image:Glücksrad 1.png||width=200]] [[image:Glücksrad 2.png||width=200]] 49 49 50 -Im Matheunterricht wird aktuell das Thema "Erwartungswert" behandelt. Paulina hat für die beiden Glücksräder den richtigen Wert von 4 berechnet. Sie sagt: "Ich setze immer auf die 4. Da ist die Gewinnchance am größten." 51 -Nimm Stellung zu dieser Aussage. 52 -{{/aufgabe}} 53 - 54 -{{aufgabe id="Stau" afb="" kompetenzen="" quelle="" zeit="" tags=""}} 55 -Für Sascha gibt es zwei alternative Strecken zur Arbeit. Die eine führt über die Autobahn, die andere über die Landstraße. 56 - 57 -Der Weg über die Autobahn dauert 35 Minuten, wenn es keinen Stau gibt. Bei Stau (an ca. 1 von 5 Tagen) dauert er 75 Minuten. 58 -Der Weg über die Landstraße ist kurvig und führt durch drei Dörfer. Er dauert immer ca 45 Minuten. 59 - 60 -Hilf ihm, eine Entscheidung zu treffen. Ermittle, welcher Weg im Durchschnitt der bessere ist. 61 -{{/aufgabe}} 62 - 63 63 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} 64 64
- Glücksrad 1.png
-
- Author
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.erethfeldt - Größe
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -34.4 KB - Inhalt
- Glücksrad 2.png
-
- Author
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.erethfeldt - Größe
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -33.1 KB - Inhalt
- Glücksrad.xlsx
-
- Author
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.erethfeldt - Größe
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -17.7 KB - Inhalt