Änderungen von Dokument BPE 3.1 Funktionaler Zusammenhang

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -4,11 +4,39 @@
4 4  [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann funktionale Zusammenhänge unter Verwendung von Tabellen und Schaubildern untersuchen und interpretieren.
5 5  [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die verschiedenen Darstellungsformen situationsgerecht ineinander überführen
6 6  
7 -{{aufgabe id="" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
7 +{{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramm" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
8 +Anna besucht ihre Freundin und läuft anschließend wieder nach Hause.
9 +[[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
10 +(% class=abc %)
11 +1. Wie lange braucht Anna um bei ihrer Freundin anzukommen? ... Minuten
12 +1. Wie weit wohnt ihre Freundin entfernt? ... Meter
13 +1. Wie lange bleibt sie bei ihrer Freundin? ... Stunde
14 +1. Wann kommt Anna wieder zu Hause an? Nach ... Minuten
15 +1. Wie viele Kilometer hat sie insgesamt zurückgelegt? ... Meter
8 8  
17 +{{lehrende}}
18 +**Sinn dieser Aufgabe**:
19 +* Umgang mit einem Schaubild
20 +* Ablesen von Werten aus dem Diagramm
21 +{{/lehrende}}
22 +
9 9  {{/aufgabe}}
10 10  
25 +{{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramme" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
26 +Anna besucht ihre Freundin zu Fuß.
27 +[[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
28 +(% class=abc %)
29 +1. Interpretiere das Diagramm.
30 +1. Wie sieht das zugehörige Diagramm aus, wenn Anna mit dem Fahrrad zu ihrer Freundin fährt und dort 1 Stunde bleibt?
11 11  
12 12  
33 +{{lehrende}}
34 +**Sinn dieser Aufgabe**:
35 +Interpretation und Umgang mit einem Schaubild
36 +{{/lehrende}}
37 +
38 +{{/aufgabe}}
39 +
40 +
13 13  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
14 14