Änderungen von Dokument BPE 3.1 Funktionaler Zusammenhang
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -4,11 +4,39 @@ 4 4 [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann funktionale Zusammenhänge unter Verwendung von Tabellen und Schaubildern untersuchen und interpretieren. 5 5 [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die verschiedenen Darstellungsformen situationsgerecht ineinander überführen 6 6 7 -{{aufgabe id="" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 7 +{{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramm" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 8 +Anna besucht ihre Freundin und läuft anschließend wieder nach Hause. 9 +[[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 10 +(% class=abc %) 11 +1. Wie lange braucht Anna um bei ihrer Freundin anzukommen? ... Minuten 12 +1. Wie weit wohnt ihre Freundin entfernt? ... Meter 13 +1. Wie lange bleibt sie bei ihrer Freundin? ... Stunde 14 +1. Wann kommt Anna wieder zu Hause an? Nach ... Minuten 15 +1. Wie viele Kilometer hat sie insgesamt zurückgelegt? ... Meter 8 8 17 +{{lehrende}} 18 +**Sinn dieser Aufgabe**: 19 +* Umgang mit einem Schaubild 20 +* Ablesen von Werten aus dem Diagramm 21 +{{/lehrende}} 22 + 9 9 {{/aufgabe}} 10 10 25 +{{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramme" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 26 +Anna besucht ihre Freundin zu Fuß. 27 +[[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 28 +(% class=abc %) 29 +1. Interpretiere das Diagramm. 30 +1. Wie sieht das zugehörige Diagramm aus, wenn Anna mit dem Fahrrad zu ihrer Freundin fährt und dort 1 Stunde bleibt? 11 11 12 12 33 +{{lehrende}} 34 +**Sinn dieser Aufgabe**: 35 +Interpretation und Umgang mit einem Schaubild 36 +{{/lehrende}} 37 + 38 +{{/aufgabe}} 39 + 40 + 13 13 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} 14 14