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Version 7.1 von akukin am 2025/06/05 19:24
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3 [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann funktionale Zusammenhänge sprachlich und untersuchen und interpretieren.
4 [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann funktionale Zusammenhänge unter Verwendung von Tabellen und Schaubildern untersuchen und interpretieren.
5 [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die verschiedenen Darstellungsformen situationsgerecht ineinander überführen
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7 {{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramm" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
8 Anna besucht ihre Freundin und läuft anschließend wieder nach Hause.
9 [[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
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11 1. Wie lange braucht Anna um bei ihrer Freundin anzukommen? ... Minuten
12 1. Wie weit wohnt ihre Freundin entfernt? ... Meter
13 1. Wie lange bleibt sie bei ihrer Freundin? ... Stunde
14 1. Wann kommt Anna wieder zu Hause an? Nach ... Minuten
15 1. Wie viele Kilometer hat sie insgesamt zurückgelegt? ... Meter
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18 **Sinn dieser Aufgabe**:
19 * Umgang mit einem Schaubild
20 * Ablesen von Werten aus dem Diagramm
21 {{/lehrende}}
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25 {{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramme" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
26 Anna besucht ihre Freundin zu Fuß.
27 [[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
28 (% class=abc %)
29 1. Interpretiere das Diagramm.
30 1. Wie sieht das zugehörige Diagramm aus, wenn Anna mit dem Fahrrad zu ihrer Freundin fährt und dort 1 Stunde bleibt?
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33 {{lehrende}}
34 **Sinn dieser Aufgabe**:
35 Interpretation und Umgang mit einem Schaubild
36 {{/lehrende}}
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41 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}