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Änderungen von Dokument 2024 eAN - Teil A - Pflichtaufgaben

Zuletzt geändert von akukin am 2026/03/10 19:50
Von Version 17.1
bearbeitet von akukin
am 2025/08/16 11:53
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bearbeitet von akukin
am 2026/03/10 19:50
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -5,7 +5,7 @@
5 5  1. {{be}}2{{/be}} Bestimme eine Funktionsgleichung einer trigonometrischen Funktion //g//, sodass //f// und //g// im Intervall {{formula}}[-4;4]{{/formula}} dieselben Nullstellen haben.
6 6  {{/abiaufgabe}}
7 7  
8 -(%class="border slim"%)
8 +(%class="border slim hideonprint"%)
9 9  |=(%rowspan=2%)Aufgabe|=(%rowspan=2%)BE|=(%colspan=6%)Allgemeine mathematische Kompetenzen|=(%colspan=3%)Anforderungsbereich
10 10  |=K1|=K2|=K3|=K4|=K5|=K6|=I|=II|=III
11 11  |a|3| | | |II | | I |1|2|
... ... @@ -12,13 +12,13 @@
12 12  |b|2| | | |II | I | |1|1|
13 13  
14 14  {{abiaufgabe id="Analysis 2" bes="5"}}
15 -Gegeben ist die in {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} definierte Funktion //f// mit {{formula}}f(x)=-2x+e^{ex}{{/formula}}.
15 +Gegeben ist die in {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} definierte Funktion //f// mit {{formula}}f(x)=-2x+e^{4x}{{/formula}}.
16 16  (% class="abc" %)
17 17  1. {{be}}1{{/be}} Gib eine Gleichung der Asymptote des Graphen von //f// an.
18 18  1. {{be}}2{{/be}} Bestimme den x-Wert, an dem der Graph von //f// die Steigung 2 hat.
19 19  1. {{be}}2{{/be}} Zeige, dass der Graph von //f// keinen Wendepunkt hat.
20 20  {{/abiaufgabe}}
21 -(%class="border slim"%)
21 +(%class="border slim hideonprint"%)
22 22  |=(%rowspan=2%)Aufgabe|=(%rowspan=2%)BE|=(%colspan=6%)Allgemeine mathematische Kompetenzen|=(%colspan=3%)Anforderungsbereich
23 23  |=K1|=K2|=K3|=K4|=K5|=K6|=I|=II|=III
24 24  |a|1| | | | |I | I |1||
... ... @@ -33,7 +33,7 @@
33 33  1. {{be}}2{{/be}} Bestimme mit Hilfe von Werten aus der Abbildung näherungsweise die Wahrscheinlichkeit {{formula}}P(6\leq X\leq 7){{/formula}}.
34 34  1. {{be}}2{{/be}} Die Zufallsvariable {{formula}}Y{{/formula}} gibt die Anzahl der gezogenen roten Kugeln an. Erläutere, warum die Wahrscheinlichkeitsverteilung von {{formula}}Y{{/formula}} ebenfalls durch die Abbildung oben dargestellt werden kann.
35 35  {{/abiaufgabe}}
36 -(%class="border slim"%)
36 +(%class="border slim hideonprint"%)
37 37  |=(%rowspan=2%)Aufgabe|=(%rowspan=2%)BE|=(%colspan=6%)Allgemeine mathematische Kompetenzen|=(%colspan=3%)Anforderungsbereich
38 38  |=K1|=K2|=K3|=K4|=K5|=K6|=I|=II|=III
39 39  |a|1| | | |I| | I |1||
... ... @@ -49,7 +49,7 @@
49 49  1. {{be}}3{{/be}} Bestimme die Koordinaten eines Punktes, der doppelt so weit vom Punkt {{formula}}M{{/formula}} entfernt ist wie vom Punkt {{formula}}C{{/formula}} .
50 50  {{/abiaufgabe}}
51 51  
52 -(%class="border slim"%)
52 +(%class="border slim hideonprint"%)
53 53  |=(%rowspan=2%)Aufgabe|=(%rowspan=2%)BE|=(%colspan=6%)Allgemeine mathematische Kompetenzen|=(%colspan=3%)Anforderungsbereich
54 54  |=K1|=K2|=K3|=K4|=K5|=K6|=I|=II|=III
55 55  |a|2|I | | ||I| |2||