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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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1		-== Rückblick ==
	1	+==== Das Projekt startete im Oktober 2023 mit einem [[Dokumentation.Kick-off]] ====
2	2
3		-Das Projekt startete im Oktober 2023. Im Verlauf des Schuljahres 23/24 fanden zweimal zweitägige Kooperationstage statt. Ferner wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Im Schuljahr 24/25 wurden im Rahmen von 6 x 2 Kooperationstagen die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse entwickelt. Begleitet wurden diese durch eine Impulsreihe, mit ebenfalls 6 Terminen, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden.
	3	+Seit dem haben zweimal zweitägige Kooperationstage stattgefunden. Jetzt im Schuljahr 2024/25 werden in erster Linie Aufgaben für die Eingangsklasse entwickelt. Ziel ist es, die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse im Laufe des Schuljahres weitgehend fertig zu kriegen. Zu diesem Zweck organisieren wir folgende Veranstaltungen:
4	4
5		-== Ausblick SJ 25/26 ==
	5	+1. (((
	6	+**Impulsreihe begleitend zur Eingangsklasse**
	7	+Aufbauend auf [[diesem Stoffverteilungsplan>>attach:Begleitung EK SVP.pdf]] bieten wir jeweils rechtzeitg vor dem Start der nächsten BPE einstündige online-Impulse an, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
6	6
7		-Auch in diesem Schuljahr werden wieder regelmäßig Kooperationstage organisiert. Auch wird es wieder eine begleitende Impulsreihe geben. Parallel läuft das Projekt [[Projekte.Entwicklung einer Aufgabensammlung für das 6BG.WebHome]].
8		-
9		-Die ersten Termine stehen bereits fest:
10		-
11		-=== Impulsreihe ===
12		-
13		-Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
14		-
15	15	* können erläutern, welche mathematischen Grundvorstellungen den Bildungsplaneinheiten jeweils zugrunde liegen
16	16	* nutzen kognitiv aktivierende Aufgaben, um diese zu vermitteln
17	17	* leisten einen aktiven Beitrag zum Mathe-Arbeitshefts
	12	+
18	18
19		-==== Termine Impulsreihe (jeweils um 15:30 Uhr) ====
	14	+**Termine** (jeweils um 16:00 Uhr):
20	20
21		-* **22.09.25** Ankommen in der Jahrgangsstufe und Trigonometrische Funktionen [[PR6K7G>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PR6K7G]]
22		-* **n. k. Termin** Diff 1 - Von der durchschnittlichen Änderungsrate zur momentanen Änderungsrate
23		-* **n. k. Termin** Diff 2 - Beweisen und Begründen im Mathematikunterricht
24		-* **n. k. Termin** Diff 3 - Anwendung der Differentialrechnung (Optimierung und Modellierung)
25		-* **n. k. Termin** Stochastik I
26		-* **n. k. Termin** Vektorgeometrie und Abschluss
	16	+* 24.10.2024
	17	+
	18	+)))
	19	+1. (((
	20	+**SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf**
	21	+Gemeinsam setzen wir uns intensiv mit den mathematischen Grundvorstellungen, die es im Zusammenhang mit der jeweiligen Bildungsplaneinheiten zu vermitteln gilt, auseinander. Im gemeinsamen Tun wollen wir voneinander und miteinander lernen. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
27	27
28		-=== Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft ===
	23	+* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet erstellen
	24	+* entwickeln die Aufgabensammlung zu einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
	25	+* lernen den Umgang mit dem Mathe-Arbeitsheft-Wiki
	26	+* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
	27	+
	28	+)))
	29	+1. (((
	30	+**Zentrale Veranstaltung //Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft//**
	31	+Im Laufe des Schuljahres wollen wir 3 oder 4 mal die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
29	29
30		-Im Laufe des Schuljahres wollen wir die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
31		-
32	32	* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet entwickeln
33	33	* entwickeln die Aufgabensammlung für eine BPE oder einen Teil einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
34	34	* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
	36	+)))
35	35
36		-==== Termine Kooperationstage (immer zweitägig) ====
	38	+Parallel wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Aktuell werden die neuen IQB-Aufgaben nachgepflegt.
37	37
38		-* **13./14.10.25** in Seligweiler (bei Ulm) → BPE 10 Trigonometrische Funktionen [[5DL6Q7>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/5DL6Q7]]
	40	+== TODOs Technik ==
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40		-**Bitte um Mithilfe:** Wir wollen die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten, sodass alle Kolleg*innen mal von kurzen Anfahrtswegen profitieren können. Melden Sie sich, wenn Sie Ideen für einen Veranstaltungsort haben.
	42	+* Anmeldefehler beheben ✓
	43	+* Profilfelder Schule und Schulort ✓
	44	+* Einzelseiten für Aufgaben ✓
	45	+* Tipps ✓
	46	+* Interaktive Varianten ✓
	47	+* Aufgaben zählen ✓
	48	+* Fertigkeitsgrad auf Startseite sichtbar machen ✓
	49	+* Formeln größer darstellen
	50	+* Lernendensektion ✓
	51	+* Lehrendensektion ✓
	52	+* Design verbessern ✓
	53	+* Pro BPE eine Seite mit untereinheitsübergreifenden Aufgaben ✓
	54	+* --Sternebewertung für Aufgaben-- (→ statt dessen Seitenreflexion)
	55	+* --Aufgaben einzeln editieren-- (lässt sich nicht realisieren)
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42		-=== SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf ===
	57	+== TODOs Dokumentation ==
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44		-Kooperation tut gut. Kooperation muss gelebt werden. Laden Sie uns zu Ihnen an die Schule ein.
45		-→ [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]]
	59	+* [[Netiquette>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HNetiquette"]] ✓
	60	+* [[Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HMerkmalekognitivaktivierenderAufgaben"]] ✓
	61	+* Technische Dokumentation
	62	+** Nachschlagewerk für die gängigsten Funktionen,
	63	+** Bilder einfügen, Bilder skalieren, etc.
	64	+** Tipps für ansprechende Gestaltung
	65	+** übersichtlicher gestalten
	66	+* Folien vom Kick-off ✓
	67	+
	68	+== Zusammenarbeit ==
	69	+
	70	+* Forum ✓
	71	+* Issue-Tracker