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Änderungen von Dokument Roadmap

Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/10/23 12:36
Von Version 50.1
bearbeitet von Holger Engels
am 2025/09/22 18:56
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Auf Version 12.1
bearbeitet von Holger Engels
am 2023/10/18 14:47
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
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1 -Roadmap
1 +Kick-off Ergebnisse
Übergeordnete Seite
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Dokumentation.WebHome
1 +Dokumentation.Kick-off.WebHome
Inhalt
... ... @@ -1,53 +1,33 @@
1 -== Rückblick ==
1 +An der Veranstaltung haben 20 Teilnehmer*innen in Präsenz und knapp 40 weitere online teilgenommen. Wir haben in den zwei Tagen intensiv miteinander diskutiert und gearbeitet. Dabei sind neben einer Menge Aufgaben viele wertvolle Verbesserungsvorschläge und Ideen entstanden, die es nun umzusetzen gilt. Vielen Dank an alle Teilnehmer*innen! Und ganz besonderen Dank an die Referent*innen für ihre gelungenen Beiträge.
2 2  
3 -Das Projekt startete im Oktober 2023. Im Verlauf des Schuljahres 23/24 fanden zweimal zweitägige Kooperationstage statt. Ferner wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Im Schuljahr 24/25 wurden im Rahmen von 6 x 2 Kooperationstagen die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse entwickelt. Begleitet wurden diese durch eine Impulsreihe, mit ebenfalls 6 Terminen, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden.
3 +Einige von den Punkten, die wir auf den [[TaskCards>>https://www.taskcards.de/#/board/cbf77c6b-e125-49c0-a9be-243a36cf9e56?token=e586eeb4-d743-402a-90eb-fc0a921773af]] gesammelt haben, sind im folgenden aufgeführt, damit sie unmittelbar in die Realisierung gehen. Die anderen Punkte von den TaskCards bedürfen noch weiterer Überlegungen.
4 4  
5 -== SJ 25/26 ==
5 +== TODOs Technik ==
6 6  
7 -Auch in diesem Schuljahr werden wieder regelmäßig Kooperationstage organisiert. Auch gibt es wieder eine begleitende Impulsreihe geben. Parallel läuft das Projekt [[Projekte.Entwicklung einer Aufgabensammlung für das 6BG.WebHome]].
7 +* Anmeldefehler beheben ✓
8 +* Profilfelder Schule und Schulort ✓
9 +* Einzelseiten für Aufgaben ✓
10 +* Tipps ✓
11 +* Aufgaben zählen ✓
12 +* Formeln größer darstellen
13 +* Lernendensektion
14 +* Lehrendensektion
15 +* Design verbessern
16 +* Sternebewertung für Aufgaben
17 +* Unnötige Templates entfernen
8 8  
9 -=== Impulsreihe ===
19 +== TODOs Dokumentation ==
10 10  
11 -Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
21 +* [[Netiquette>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HNetiquette"]] ✓
22 +* [[Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HMerkmalekognitivaktivierenderAufgaben"]] ✓
23 +* Technische Dokumentation
24 +** Nachschlagewerk für die gängigsten Funktionen,
25 +** Bilder einfügen, Bilder skalieren, etc.
26 +** Tipps für ansprechende Gestaltung
27 +** übersichtlicher gestalten
28 +* Folien vom Kick-off ✓
12 12  
13 -* können erläutern, welche mathematischen Grundvorstellungen den Bildungsplaneinheiten jeweils zugrunde liegen
14 -* nutzen kognitiv aktivierende Aufgaben, um diese zu vermitteln
15 -* leisten einen aktiven Beitrag zum Mathe-Arbeitshefts
30 +== Zusammenarbeit ==
16 16  
17 -==== Termine Impulsreihe (jeweils um 15:30 Uhr) ====
18 -
19 -**Anmeldung:** [[PR6K7G>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PR6K7G]]
20 -
21 -* **22.09.25** Trigonometrische Funktionen
22 -** Individuelle Förderung im Mathematikunterricht
23 -** Instruktion und exploratives Lernen
24 -* **20.11.25** Differentialrechnung 1
25 -** Von der durchschnittlichen Änderungsrate zur momentanen Änderungsrate
26 -** Didaktik der Analysis, Gegensinnigkeit, Grenzwert
27 -* **18.12.25** Differentialrechnung 2
28 -** Beweisen und Begründen → Beispiel sin’ = cos
29 -** Was und wie sollte bewiesen werden?
30 -* **22.01.26** Differentialrechnung 3
31 -** Anwendung der Differentialrechnung (Optimierung und Modellierung)
32 -* **05.03.26** Stochastik I
33 -** Lernzirkel
34 -* **11.06.26** Vektorgeometrie
35 -
36 -=== Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft ===
37 -
38 -Im Laufe des Schuljahres wollen wir die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
39 -
40 -* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet entwickeln
41 -* entwickeln die Aufgabensammlung für eine BPE oder einen Teil einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
42 -* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
43 -
44 -==== Termine Kooperationstage (immer zweitägig) ====
45 -
46 -* **13./14.10.25** in Seligweiler (bei Ulm) → BPE 10 Trigonometrische Funktionen [[5DL6Q7>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/5DL6Q7]]
47 -
48 -**Bitte um Mithilfe:** Wir wollen die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten, sodass alle Kolleg*innen mal von kurzen Anfahrtswegen profitieren können. Melden Sie sich, wenn Sie Ideen für einen Veranstaltungsort haben.
49 -
50 -=== SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf ===
51 -
52 -Kooperation tut gut. Kooperation muss gelebt werden. Laden Sie uns zu Ihnen an die Schule ein.
53 -→ [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]]
32 +* Forum ✓
33 +* Issue-Tracker
Begleitung EK SVP.pdf
Author
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1 -XWiki.holgerengels
Größe
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1 -52.1 KB
Inhalt