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Änderungen von Dokument Roadmap

Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/03/31 21:42
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bearbeitet von VBS
am 2023/10/13 09:39
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bearbeitet von Holger Engels
am 2024/09/18 09:56
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Kick-off Ergebnisse
1 +Roadmap
Übergeordnete Seite
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Dokumentation.Kick-off.WebHome
1 +Dokumentation.WebHome
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.vbs
1 +XWiki.holgerengels
Inhalt
... ... @@ -1,20 +1,51 @@
1 -An der Veranstaltung haben 20 Teilnehmer*innen in Präsenz und knapp 40 weitere online teilgenommen. Wir haben in den zwei Tagen intensiv miteinander diskutiert und gearbeitet. Dabei sind neben einer Menge Aufgaben viele wertvolle Verbesserungsvorschläge und Ideen entstanden, die es nun umzusetzen gilt. Vielen Dank an alle Teilnehmer*innen! Und ganz besonderen Dank an die Referent*innen für ihre gelungenen Beiträge.
1 +==== Das Projekt startete im Oktober 2023 mit einem [[Dokumentation.Kick-off]] ====
2 2  
3 -Einige von den Punkten, die wir auf den [[TaskCards>>https://www.taskcards.de/#/board/cbf77c6b-e125-49c0-a9be-243a36cf9e56?token=e586eeb4-d743-402a-90eb-fc0a921773af]] gesammelt haben, sind im folgenden aufgeführt, damit sie unmittelbar in die Realisierung gehen. Die anderen Punkte von den TaskCards bedürfen noch weiterer Überlegungen.
3 +Seit dem haben zweimal zweitägige Kooperationstage stattgefunden. Jetzt im Schuljahr 2024/25 werden in erster Linie Aufgaben für die Eingangsklasse entwickelt. Ziel ist es, die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse im Laufe des Schuljahres weitgehend fertig zu kriegen. Zu diesem Zweck organisieren wir folgende Veranstaltungen:
4 4  
5 +1. (((**Impulsreihe begleitend zur Eingangsklasse**
6 +Aufbauend auf [[diesem Stoffverteilungsplan]] bieten wir jeweils rechtzeitg vor dem Start der nächsten BPE einstündige online-Impulse an, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
7 +* können erläutern, welche mathematischen Grundvorstellungen den Bildungsplaneinheiten jeweils zugrunde liegen
8 +* nutzen kognitiv aktivierende Aufgaben, um diese zu vermitteln
9 +* leisten einen aktiven Beitrag zum Mathe-Arbeitshefts
10 +
11 +
12 +**Termine** (jeweils um 16:00 Uhr):
13 +* 24.10.2024
14 +
15 +)))
16 +1. (((**SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf**
17 +Gemeinsam setzen wir uns intensiv mit den mathematischen Grundvorstellungen, die es im Zusammenhang mit der jeweiligen Bildungsplaneinheiten zu vermitteln gilt, auseinander. Im gemeinsamen Tun wollen wir voneinander und miteinander lernen. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
18 +* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet erstellen
19 +* entwickeln die Aufgabensammlung zu einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
20 +* lernen den Umgang mit dem Mathe-Arbeitsheft-Wiki
21 +* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
22 +
23 +)))
24 +1. (((**Zentrale Veranstaltung //Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft//**
25 +Im Laufe des Schuljahres wollen wir 3 oder 4 mal die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
26 +* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet entwickeln
27 +* entwickeln die Aufgabensammlung für eine BPE oder einen Teil einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
28 +* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
29 +)))
30 +
31 +Parallel wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Aktuell werden die neuen IQB-Aufgaben nachgepflegt.
32 +
5 5  == TODOs Technik ==
6 6  
7 7  * Anmeldefehler beheben ✓
8 8  * Profilfelder Schule und Schulort ✓
9 9  * Einzelseiten für Aufgaben ✓
38 +* Tipps ✓
39 +* Interaktive Varianten ✓
40 +* Aufgaben zählen ✓
41 +* Fertigkeitsgrad auf Startseite sichtbar machen ✓
10 10  * Formeln größer darstellen
11 -* Tipps
12 -* Lernendensektion
13 -* Lehrendensektion
14 -* Aufgaben zählen
15 -* Design verbessern
16 -* Sternebewertung für Aufgaben
17 -* Unnötige Templates entfernen
43 +* Lernendensektion ✓
44 +* Lehrendensektion ✓
45 +* Design verbessern ✓
46 +* Pro BPE eine Seite mit untereinheitsübergreifenden Aufgaben ✓
47 +* --Sternebewertung für Aufgaben-- (→ statt dessen Seitenreflexion)
48 +* --Aufgaben einzeln editieren-- (lässt sich nicht realisieren)
18 18  
19 19  == TODOs Dokumentation ==
20 20  
... ... @@ -25,7 +25,9 @@
25 25  ** Bilder einfügen, Bilder skalieren, etc.
26 26  ** Tipps für ansprechende Gestaltung
27 27  ** übersichtlicher gestalten
59 +* Folien vom Kick-off ✓
28 28  
29 29  == Zusammenarbeit ==
30 30  
31 31  * Forum ✓
64 +* Issue-Tracker
Begleitung EK SVP.pdf
Author
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1 +XWiki.holgerengels
Größe
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1 +52.1 KB
Inhalt