Änderungen von Dokument BPE 3.3 Aufstellen von Funktionstermen
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am 2022/11/13 17:58
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Titel
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - BPE 3.3Aufstellen von Funktionstermen1 +Aufstellen von Funktionstermen - Übergeordnete Seite
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - Eingangsklasse.WebHome1 +Main.WebHome - Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. miriamerdmann1 +XWiki.holger - Inhalt
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... ... @@ -2,21 +2,6 @@ 2 2 {{toc start=2 depth=2 /}} 3 3 {{/box}} 4 4 5 - ===Kompetenzen===5 +Die Schülerinnen und Schüler bestimmen aus grafisch, tabellarisch oder verbal gegebenen Funktionseigenschaften einen geeigneten Ansatz und Bedingungen, die zur Ermittlung des Funktionsterms dienen. Ebenso ermitteln sie in geeigneten Fällen den Funktionsterm. 6 6 7 -[[Kompetenzen.K5]] Ich kann den passenden Ansatz für die Ermittlung eines Funktionsterms anhand gegebener Bedingungen bestimmen 8 -[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann den Funktionsterm anhand verbal gegebener Bedingungen aufstellen 9 -[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann den Funktionsterm anhand tabellarisch gegebener Bedingungen aufstellen 10 -[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann den Funktionsterm anhand eines Schaubilds aufstellen 11 11 12 -{{aufgabe id="Produktdarstellung" afb="I" kompetenzen="K4, K5" quelle="Miriam Erdmann" zeit="5" cc="" }} 13 -Gegeben ist das Schaubild der Funktion f mit {{formula}}f(x)=0,2(x-1)(x+2)(x-4){{/formula}}. 14 -Triff mindestens vier Aussagen über das Schaubild und begründe, weshalb diese ausreichen, um einen Ansatz für die Ermittlung eines Funktionsterms zu bestimmen. 15 -[[image:Schaubild Aufgabe 1.png||width=40%]] 16 -{{/aufgabe}} 17 - 18 -{{aufgabe id="Aussagen über das Schaubild einer Funktion treffen" afb="I" kompetenzen="K4, K5" quelle="Miriam Erdmann" zeit="" cc="" }} 19 -Gegeben sind die Schaubilder dreier Funktionen. Gib jeweils den Grad der zugehörigen Funktion sowie notwendige Bedingungen zum Aufstellen des Funktionsterms an. 20 - [[image:Schaubild 1 Aufgabe 2.png||width=20%]] [[image:Schaubild 2 Aufgabe 2.png||width=20%]] [[image:Schaubild 3 Aufgabe 2.png||width=20%]] 21 - 22 -{{/aufgabe}}
- Schaubild 1 Aufgabe 2.png
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- Author
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- Schaubild 2 Aufgabe 2.png
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- Author
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- Schaubild 3 Aufgabe 2.png
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- Author
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- Schaubild Aufgabe 1.png
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- Author
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