Änderungen von Dokument BPE 5.1 Modellieren und Problemlösen

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Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.martina
	1	+XWiki.holger

Inhalt

...	...	@@ -16,7 +16,7 @@
16	16	Aufgabe 1: Busplätzerätsel
17	17	{{/aufgabe}}
18	18
19		-Noah stellt folgendes Rätsel: "33,3% der Plätze eines Busses sind von Kindern besetzt. 6 Plätze mehr werden von Erwachsenen eingenommen. 9 Plätze sind frei. Wie viele Sitzplätze hat der Bus?
	19	+Noah stellt folgendes Rätsel: "33,3% der Plätze eines Busses sind von Kindern besetzt. 6 Plätze mehr werden von Erwachsenen eingenommen. 9 Plätze sind frei. Wie viele Sitzplätze hat der Bus?"
20	20
21	21	{{tags afb="I" kompetenzen="K5, K2" quelle="Martina Wagner" lizenz="CC BY-SA"/}}
22	22
...	...	@@ -64,10 +64,10 @@
64	64
65	65	Victoria steht vor einem Wasserhahn und hat zwei Gefäße zur Verfügung.
66	66
67		-a) In das eine Gefäß passen fünf Liter, in das andere drei.
	67	+a) In das eine Gefäß passen fünf Liter, in das andere drei.
68	68	Wie kann Victoria damit genau vier Liter abmessen?
69	69
70		-b) In das eine Gefäß passen neun Liter, in das andere vier.
	70	+b) In das eine Gefäß passen neun Liter, in das andere vier.
71	71	Wie kann Sie damit genau sechs Liter abmessen?
72	72
73	73	{{tags afb="I" kompetenzen=" K2" quelle="Martina Wagner" lizenz="CC BY-SA"/}}
...	...	@@ -108,8 +108,8 @@
108	108
109	109	Gegeben ist die Lösungsmenge L einer quadratischen Gleichung
110	110
111		-a) L = { - 2; 2}
112		-b) L = { }
	111	+a) L = { - 2; 2}
	112	+b) L = { }
113	113
114	114	Finde zu jeder Lösungsmenge mindestens zwei verschiedene Gleichungen, die diese Lösungsmenge haben.
115	115
...	...	@@ -127,9 +127,9 @@
127	127	Aufgabe 1: Quadratzahlen
128	128	{{/aufgabe}}
129	129
130		-a) Berechne die Quadratzahlen von 1,5; 2,5: 3,5 und 4,5.
131		-b) Finde eine Regel, wie man die folgenden Quadratzahlen 5,5; 6,5 usw.im Kopf ausrechnen kann, wenn man die vorhergehende Quadratzahl kennt.
132		-c) Gibt es auch eine Regel, wenn man die vorhergehende Quadratzahl nicht kennt.
	130	+a) Berechne die Quadratzahlen von 1,5; 2,5: 3,5 und 4,5.
	131	+b) Finde eine Regel, wie man die folgenden Quadratzahlen 5,5; 6,5 usw.im Kopf ausrechnen kann, wenn man die vorhergehende Quadratzahl kennt.
	132	+c) Gibt es auch eine Regel, wenn man die vorhergehende Quadratzahl nicht kennt.
133	133
134	134
135	135	{{tags afb="I" kompetenzen=" K2" quelle="Martina Wagner" lizenz="CC BY-SA"/}}
...	...	@@ -141,9 +141,8 @@
141	141	Von einer quadratischen Funktion der Form "f" ("x" )"=a∙" "x" ^"2" kennt man nur die Funktionswerte der folgenden Wertetabelle. Die x-Werte sind aufeinanderfolgende ganze Zahlen sein. Bestimme den Funktionsterm.
142	142
143	143
144		-x
145		-f(x) 18 8 2 0
	144	+x
	145	+f(x) 18 8 2 0
146	146
147	147
148	148	{{tags afb="II" kompetenzen="K5, K2" quelle="Martina Wagner" lizenz="CC BY-SA"/}}
149		-