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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.holgerengels
1 +XWiki.wies
Inhalt
... ... @@ -41,6 +41,16 @@
41 41  [[image:Schaubild.svg||width=500]]
42 42  {{/aufgabe}}
43 43  
44 +{{aufgabe id="algebraischer Zusammenhang" afb="?" kompetenzen="" quelle="Stephanie Wietzorek, Simone Kanzler" cc="BY-SA" zeit="3" interaktiv=}}
45 +(% style="float:left; margin-right: 16px" %)
46 +Das blaue Schaubild zeigt eine Funktion, das rote Schaubild zeigt ihre Ableitungsfunktion.
47 + (%class=abc%)
48 +1. Bestimme die Funktionsterme der beiden Funktionen.
49 +1. Welchen Grad besitzen die beiden Funktionen?
50 +1. Stelle eine Hypothese auf, welchen Grad die Ableitungsfunktion einer Funktion 4. Grades hat und überlege dir, wie du die Hypothese überprüfen kannst.
51 +[[image:Schaubild.svg||width=500]]
52 +{{/aufgabe}}
53 +
44 44  {{aufgabe id="Beschleunigung" afb="?" kompetenzen="" quelle="Stephanie Wietzorek, Simone Kanzler" cc="BY-SA" zeit="?"}}
45 45  Ein Auto soll auf freier Autobahn auf {{formula}}180\frac{km}{h}{{/formula}} beschleunigen. Die Geschwindigkeit wird durch {{formula}}v(t)=180\cdot(1-e^{-0,1t}){{/formula}} beschrieben. {{formula}}v(t){{/formula}} beschreibt hierbei die momentante Geschwindigkeit zum Zeitpunkt {{formula}}t{{/formula}} in Sekunden. Der Verlauf der Geschwindigkeit ist dem Schaubild zu entnehmen.
46 46  [[image:Beschleunigung.svg|| width="500px"]]
... ... @@ -90,7 +90,7 @@
90 90  ☐ die Tangentensteigungen haben einen Vorzeichenwechsel bei {{formula}}x=-4{{/formula}} von ⊝ ⇾ ⊕
91 91  {{/aufgabe}}
92 92  
93 -{{aufgabe id="Aussagen Sattelstelle" afb="I" kompetenzen="" quelle="KMap" cc="BY-SA" zeit="3"}}
103 +{{aufgabe id="Aussagen Sattelstelle" afb="III" kompetenzen="" quelle="KMap" cc="BY-SA" zeit="3"}}
94 94  Welche Aussagen treffen auf eine Sattelstelle zu?
95 95  ☐ Eine Sattelstelle hat eine waagrechte Asymptote
96 96  ☐ An einer Sattelstelle hat die Steigung ein Maximum oder ein Minimum
... ... @@ -99,6 +99,4 @@
99 99  ☐ Eine Sattelstelle kann auch eine Maximalstelle sein
100 100  {{/aufgabe}}
101 101  
102 -
103 -
104 104  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}