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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -61,17 +61,17 @@ 61 61 {{/aufgabe}} 62 62 63 63 {{aufgabe id="algebraischer Zusammenhang I" afb="K1, K2, K4, K5" kompetenzen="" quelle="Stephanie Wietzorek, Simone Kanzler" cc="BY-SA" zeit="8" interaktiv=}} 64 -Das blaue Schaubild zeigt eine Funktion, das rote Schaubild zeigt ihre Steigungsfunktion.64 +Das blaue Schaubild zeigt eine Funktion, das rote Schaubild zeigt ihre Ableitungsfunktion. 65 65 (%class=abc%) 66 -1. Bestimme die Gleichungen der beidenSchaubilder.66 +1. Bestimme die Funktionsterme der beiden Funktionen. 67 67 1. Welchen Grad besitzen die beiden Funktionen? 68 -1. Stelle eine Hypothese auf, welchen Grad die Steigungsfunktion einer Funktion 4. Grades hat und überlege dir, wie du die Hypothese überprüfen kannst.68 +1. Stelle eine Hypothese auf, welchen Grad die Ableitungsfunktion einer Funktion 4. Grades hat und überlege dir, wie du die Hypothese überprüfen kannst. 69 69 70 70 [[image:algebra.png||width=300]] 71 71 {{/aufgabe}} 72 72 73 73 {{aufgabe id="algebraischer Zusammenhang II" afb="K1, K2, K4, K6" kompetenzen="" quelle="Stephanie Wietzorek, Simone Kanzler" cc="BY-SA" zeit="5" interaktiv=}} 74 -Das blaue Schaubild zeigt eine Funktion, die roten Schaubild zeigen ihre möglichen Steigungsfunktionen.74 +Das blaue Schaubild zeigt eine Funktion, die roten Schaubild zeigen ihre möglichen Ableitungsfunktionen. 75 75 [[image:algebra2.png||width=200]] 76 76 [[image:algebra3.png||width=200]] [[image:algebra4.png||width=300]] 77 77 (%class=abc%)
- algebra.png
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