BPE 7.1 Punkte und Vektoren

1  Punkte einzeichnen  (3 min) 𝕀  𝕃

Zeichne die Punkte \(A(2|4|2)\) und \(B(-4|1|-1)\) in ein gemeinsames Koordinatensystem. Was fällt auf?

2  Punkte ablesen  (4 min) 𝕀  𝕃

Gib jeweils an, welche Koordinaten der eingezeichnete Punkt hat, wenn eine Koordinate vorgegeben ist.
 
\((\:4\:|\:?\:|\:?\:)\)
\((\:?\:|\:2\:|?\:)\)
\((?\:|?\:|-4\:)\)

3  Zeichenebene  (6 min) 𝕃

Im Schaubild siehst du den Punkt \(P(2|4|2)\). Der Punkt \(P'(0|3|1)\) wird an der selben Stelle eingezeichnet. Gib an, wie der zugehörige Verschiebungsvektor  \(\overrightarrow{PP'}\) lautet. Zeichne einen weiteren Punkt \(Q(2|3|4)\) ein. Prüfe, ob der zugehörige Punkt \(Q'\) ebenfalls an der gleichen Stelle eingezeichnet wird, wie \(Q\)! Nenne weitere Punkte \(P''\) und \(Q''\), die ebenfalls jeweils an derselben Stelle eingezeichnet werden wie \(P\) beziehungsweise \(Q\).

4  Lage im Koordinatensystem  (5 min) 𝕀  𝕃

\(P_1(0|1|2)\)
\(P_2(1|1|2)\)					liegt auf der x1-Achse
\(P_3(2|0|1)\)					liegt auf der x2x3-Ebene
\(P_4(2|0|0)\)					liegt auf der x2-Achse
\(P'(-1|3|2)\)					P? ∈ x1x3-Ebene
\(P_6(0|4|0)\)

Ordne die jeweiligen Punkte der Aussage oder den entsprechenden Bildern zu.

Stelle dir die Punkte im Kopf vor.

Wenn die Bilder zu klein dargestellt sind, kannst du darauf klicken und sie in groß anschauen.

5  Spiegelung von Punkten an Koordinatenebenen  (6 min) 𝕃

Gib an, welche Koordinaten die Bildpunkte von A, B und C haben, bei einer Spiegelung von

a) \(A(2|4|2)\) an der \(x_1x_2-\)Ebene

b) \(B(-4|1|-1)\) an der \(x_1x_3-\)Ebene

c) \(C(5|-8|0)\) an der \(x_2x_3-\)Ebene 

6  Museum  (7 min) 𝕃

Ein Architekt plant ein modernes Museum.

Im Modell hat das Museum eine rechteckige Grundfläche mit den Eckpunkten \(A_1(0|0|0)\), \(B_1(10|0|0)\), \(C_1(10|5|0)\) und \(D_1(0|5|0)\).

Das Dach hat die vier Eckpunkte: \(A_2(0|0|2)\), \(B_2(10|0|2)\), \(C_2(10|6|2)\) und \(D_2(0|5{,}5|2{,}5)\).

Die von der Grundfläche zum Dach verlaufenden Kanten des Modells verbinden Punkte gleichen Buchstabens, z. B. Ist \(A_1\) mit \(A_2\) verbunden. 1 cm im Modell entspricht 10 m.

Zeichne das Modell in ein geeignetes Koordinatensystem.

7  Kiste  (8 min) 𝕃

Eine Kiste mit rechteckiger Grundseite hat ein Fassungsvolumen von \(144 cm^3\). Alle Kanten verlaufen parallel zu den Koordinatenachsen.
Die Darstellung zeigt die Kiste nicht maßstabsgetreu. Eine Längeneinheit entspricht der Länge 1 cm.

a) Bestimme die Koordinaten der Punkte B und D.
b) Bestimme die Koordinaten der Punkte E und F.

8  Polya-Stöpsel  (6 min) 𝕃

Der Polya-Stöpsel ist ein dreidimensionales Objekt, dessen Projektionen in die Koordinatenebenen ein Dreieck, ein Quadrat und ein Kreis sind. Gib die Koordinaten der Eckpunkte von Dreieck und Quadrat sowie den Mittelpunkt und den Radius des Kreises an.

9  Eckpunkte einer Pyramide  (11 min) 𝕃

In einem kartesischen Koordinatensystem ist die gerade Pyramide ABCDS gegeben. Die Kantenlänge der quadratischen Grundfläche ist 5, die Höhe der Pyramide 7.

1. Gib mögliche Koordinaten der Eckpunkte der Pyramide an.
2. Mindestens einer der Eckpunkte soll so verschoben werden, dass sich das Volumen der Pyramide vervierfacht. Dafür gibt es mehrere Möglichkeiten. Gib für zwei dieser Möglichkeiten jeweils die Koordinaten der verschobenen Eckpunkte an und begründe deine Angabe.

10  Vektorbegriff  (3 min) 𝕃

Was ist ein Vektor? Kreuze alle richtigen Aussagen an und begründe deine Entscheidungen.

A ☐ Ein Vektor ist eine Pfeilmenge.
B ☐ Ein Vektor ist ein Punkt.
C ☐ Geometrisch betrachtet sind alle Pfeile eines Vektors gleichlang.
D ☐ Geometrisch betrachtet sind alle Pfeile eines Vektors parallel.
E ☐ Pfeile, die zu einem Vektor gehören, können in unterschiedliche Richtungen zeigen.

_{In Anlehnung an: Henrik Horstmann, Aufgaben zu Vektoren,CC BY 4.0}

11  Koordinatendarstellung  (2 min) 𝕃

Gib die Koordinatendarstellung des Vektors an.

Zeichne einen weiteren Repräsentanten und den Gegenvektor daneben.

12  Zeichnen 2D  (3 min) 𝕃

Gegeben sind die Punkte A(-1|-2) und B(3|1). Zeichne den Ortsvektor \(\overrightarrow{OA}\) und den Verbindungsvektor \(\overrightarrow{AB}\) in ein geeignetes Koordinatensystem.

13  Vektor und Gegenvektor  (4 min) 𝕃

Gegeben sind die Punkte \(A(3|5|-8)\) und \(B(-5|1|6)\). Gib den Vektor \(\overrightarrow{AB}\) und \(\overrightarrow{BA}\) an.

14  Verschiebung  (4 min) 𝕃

Das Dreieck ABC mit A(2|-1|2), B(-2|1|-3), C(-2|1|0) soll durch den Vektor \(\vec{v}=\left(\begin{array}{c}2 \\ 4 \\ 2 \end{array}\right)\) verschoben werden. Zeichne das Dreieck zusammen mit seinem Abbild in ein geeignetes Koordinatensystem.

15  Verschiebung ermitteln  (5 min) 𝕃

Die Koordinaten der Eckpunkte des linken Dreiecks lauten: \(A(4|-3|3)\text{, }B(4|1|3)\text{ und }C(2|-4|5)\)

Vom Punkt A' ist bekannt, dass er in der x₂x₃-Ebene liegt. Bestimme den Verschiebungsvektor und ermittle die Koordinaten von B' und C'

16  Pyramide  (11 min) 𝕃

Betrachtet wird die Pyramide \(ABCS\). Ihre Grundfläche ist das rechtwinklige Dreieck \(ABC\); die Hypotenuse \(\overline{AB}\) ist 5 cm lang, die Kathete \(\overline{AC}\) 4 cm. Die Kante \(\overline{CS}\) steht senkrecht zur Grundfläche und hat eine Länge von 7 cm.

1. Berechne das Volumen der Pyramide.
2. Die Pyramide soll in einem Koordinatensystem dargestellt werden, in dem eine Längeneinheit 1 cm entspricht. Gib mögliche Koordinaten der Eckpunkte der Pyramide an!

17  Körpernetz  (5 min) 𝕋  𝕃

Nenne den geometrischen Körper, der durch Zusammenfalten das Netzes entsteht. Zeichne den Körper in ein 3D-Koordinatensystem, wobei eine Dreiecksfläche in der x₁x₂-Ebene zu liegen kommen soll.