Änderungen von Dokument BPE 10.1 Bogenmaß, Einheitskreis, Entstehung der Funktionen
Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/09/15 18:57
Von Version 41.3
bearbeitet von Miriam Erdmann
am 2024/07/19 09:55
am 2024/07/19 09:55
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 49.3
bearbeitet von Holger Engels
am 2025/09/15 18:54
am 2025/09/15 18:54
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Dokument-Autor
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. miriamerdmann1 +XWiki.holgerengels - Inhalt
-
... ... @@ -15,10 +15,8 @@ 15 15 1. Zeichne einen Einheitskreis und markiere auf dem Kreis alle Punkte, die zu den Winkeln 30°, 60°, 90°, ... 360° gehören und beschrifte sie mit den exakten Werten für Sinus/ Cosinus. 16 16 1. Zeichne in den linken Einheitskreis alle Punkte, die zu den Winkeln 390°, 420°, ... 720° gehören. Zeichne in den rechten Einheitskreis alle Punkte, die zu den Winkeln -30°,-60°, ... -360°. 17 17 Welchen (allgemeinen) Zusammenhang kannst du feststellen? 18 - 18 + 19 19 [[image:Einheitskreis.jpg||style="float: right"]][[image:Einheitskreis.jpg||style="float: left"]] 20 - 21 - 22 22 {{/aufgabe}} 23 23 24 24 ... ... @@ -30,12 +30,12 @@ 30 30 Zeichne einen Einheitskreis und markiere auf dem Kreis alle Punkte, die zu den Winkeln 30°, 60°, 90° ... 360° gehören. Beschrifte sie mit den exakten Bogenlängen (Vielfache von 𝜋). 31 31 {{/aufgabe}} 32 32 33 -{{aufgabe id="Umrechnungsformel" afb="II I" kompetenzen="K1,K2,K4,K5" quelle="Holger Engels" zeit="10" cc="BY-SA"}}31 +{{aufgabe id="Umrechnungsformel" afb="II" kompetenzen="K1,K2,K4,K5" quelle="Holger Engels" zeit="10" cc="BY-SA"}} 34 34 Nimm den Einheitskreis aus der vorhergehenden Aufgabe. Ein Winkel α im Gradmaß ist ein Teil des Vollwinkels. Ein Winkel s im Bogenmaß ist ein Teil des Umfangs. Entwickle eine Formel, die α und s zueinander ins Verhältnis stellen. Löse sie nach s auf und überprüfe, ob du für den Winkel α=150° den Bogen {{formula}}s=\frac{5}{6}\cdot\pi{{/formula}} erhältst. 35 35 {{/aufgabe}} 36 36 37 37 {{aufgabe id="sin und cos schätzen" afb="II" kompetenzen="K4,K5" quelle="Holger Engels" zeit="6" cc="BY-SA"}} 38 -Zeichne einen Einheitskreis und skizziere darin die Winkel 120° und die Bogenlänge {{formula}}s=\frac{7}{6}\cdot\pi{{/formula}}. Schätze für beide Winkelanhand deiner Zeichnung den sin- und den cos. Überprüfe deine Ergebnisse mit dem Taschenrechner.36 +Zeichne einen Einheitskreis und skizziere darin die Winkel 120° und die Bogenlänge {{formula}}s=\frac{7}{6}\cdot\pi{{/formula}}. Schätze für beide Größen anhand deiner Zeichnung den sin- und den cos. Überprüfe deine Ergebnisse mit dem Taschenrechner. 39 39 {{/aufgabe}} 40 40 41 41 {{aufgabe id="Winkelbestimmung am Einheitskreis" afb="II" kompetenzen="K2,K4" quelle="Kim Fujan" zeit="8" cc="BY-SA"}} ... ... @@ -54,21 +54,22 @@ 54 54 55 55 {{/aufgabe}} 56 56 57 -{{aufgabe id="S inus - und Kosinusfunktion skizzierenmithilfe einer Wertetabell" afb="I" kompetenzen="K4,K5" quelle="Miriam Erdmann, Thomas Köhler" zeit="10" cc="BY-SA"}}55 +{{aufgabe id="Skizzieren" afb="I" kompetenzen="K4,K5" quelle="Miriam Erdmann, Thomas Köhler" zeit="10" cc="BY-SA"}} 58 58 (% class="border" %) 59 59 |=Winkel {{formula}}\alpha{{/formula}}|-90°|-60°|-30°|0°|30°|60°|90°|120°|180°|210°|240°|270°|300°|330°|360°|390°|420° 60 60 |Bogenlänge {{formula}}x{{/formula}}||||||||||||||||| 61 61 |{{formula}}f(x)=\sin(x){{/formula}}||||||||||||||||| 62 62 (% class="border" %) 63 -[[image:KOSAufgabe7.png]] 61 +[[image:KOSAufgabe7.png||width=80%]] 64 64 65 65 (% class="border" %) 66 66 |=Winkel {{formula}}\alpha{{/formula}}|-90°|-60°|-30°|0°|30°|60°|90°|120°|180°|210°|240°|270°|300°|330°|360°|390°|420° 67 67 |Bogenlänge {{formula}}x{{/formula}}||||||||||||||||| 68 -|{{formula}}g(x)=\s in(x){{/formula}}|||||||||||||||||66 +|{{formula}}g(x)=\cos(x){{/formula}}||||||||||||||||| 69 69 (% class="border" %) 70 -[[image:KOSAufgabe7.png]] 68 +[[image:KOSAufgabe7.png||width=80%]] 71 71 {{/aufgabe}} 72 72 71 +{{lehrende}}K3 muss hier nicht abgedeckt werden.{{/lehrende}} 73 73 74 -{{seitenreflexion/}} 73 +{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="3" menge="5"/}}