Wiki-Quellcode von BPE 16.7 Anwendung
Version 6.1 von Dirk Tebbe am 2026/04/28 11:38
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| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
| 1 | {{seiteninhalt/}} | ||
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| 3 | [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K2]] [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K6]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die Lösung geometrischer Problemstellungen im Sachzusammenhang bestimmen und die Ergebnisse im Kontext der Anwendung interpretieren. | ||
| 4 | |||
| 5 | {{aufgabe id="Licht und Schatten" afb="I" kompetenzen="K4,K5" quelle="Florian Timmermann" zeit="12"}} | ||
| 6 | [[image:Licht und Schatten.png||class=right width=300]]Die Abbildung zeigt das Schaubild eines Quaders. Ermittle die Eckpunkte seines Schattens auf der {{formula}}x_1x_2{{/formula}}-Ebene und zeichnen diesen, wenn | ||
| 7 | (%class=abc%) | ||
| 8 | 1. Licht mit der Richtung {{formula}}\vec{v}=\left(\begin{array}{c} 1 \\ 2 \\ -1 \end{array}\right){{/formula}} | ||
| 9 | 1. Lich aus dem Punkt {{formula}}P(0|0|4){{/formula}} | ||
| 10 | |||
| 11 | auf den Quader fällt. | ||
| 12 | {{/aufgabe}} | ||
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| 14 | {{aufgabe id="Sonnenegel" afb="II" kompetenzen="K1,K4,K5,K6" quelle="Baden Württemberg: berufliche Gymnasium, Abitur 2023 Teil 4 Vektorgeometrie" niveau=e zeit="30"}} | ||
| 15 | Die Punkte A(2|2|4), B(3|2|2) und C(4|5|3) sind die Eckpunkte eines über dem Boden ({{formula}}x_1x_2{{/formula}}-Ebene) aufgespannten ebenen Sonnensegels. | ||
| 16 | |||
| 17 | Gegeben sind die Punkte {{formula}}P(1|3|5){{/formula}} und {{formula}}Q(1|5|3){{/formula}}. | ||
| 18 | |||
| 19 | (%class=abc%) | ||
| 20 | 1. (((Zeichne die Punkte und ihren Verbindungsvektor in ein Koordinatensystem ein. | ||
| 21 | ))) | ||
| 22 | 1. (((Berechne den Verbindungsvektor {{formula}}\overrightarrow{PQ}{{/formula}} und den Abstand {{formula}}d(P;Q){{/formula}}. | ||
| 23 | ))) | ||
| 24 | 1. (((Ein Mitschüler behauptet: | ||
| 25 | |||
| 26 | „Für den Punkt {{formula}}K{{/formula}} mit {{formula}}\overrightarrow{OK}=\overrightarrow{OP}+r\,\overrightarrow{PQ}{{/formula}} gilt {{formula}}d(P;K)=r\cdot d(P;Q){{/formula}}.“ | ||
| 27 | |||
| 28 | Nimm Stellung zu dieser Aussage und korrigiere sie notfalls. Untersuche dazu den Fall {{formula}}r=-2{{/formula}}: Bestimme {{formula}}K{{/formula}}, den Vektor {{formula}}\overrightarrow{PK}{{/formula}} und den Abstand {{formula}}d(P;K){{/formula}}. | ||
| 29 | ))) | ||
| 30 | {{/aufgabe}} | ||
| 31 | |||
| 32 | {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} |