Änderungen von Dokument BPE 8.1 Problemlösestrategie
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,6 +1,6 @@ 1 1 {{seiteninhalt/}} 2 2 3 -[[Kompetenzen.K2]] Ich kann Problemlösestrategien zur Behandlung neuer und unbekannter Fragestellungen anwenden 3 +[[Kompetenzen.K2.]] Ich kann Problemlösestrategien zur Behandlung neuer und unbekannter Fragestellungen anwenden 4 4 [[Kompetenzen.K2]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann eigenständig einen Lösungsplan entwickeln und umsetzen 5 5 [[Kompetenzen.K2]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann dafür geeignete Hilfsmittel anwenden 6 6 [[Kompetenzen.K2]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann geeignete Problemlösestrategien auswählen und anwenden ... ... @@ -14,6 +14,8 @@ 14 14 {{/info}} 15 15 16 16 {{aufgabe id="Gedachte Zahlen" afb="I" kompetenzen="K2, K5" Zeit="3 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}} 17 +**Gedachte Zahlen** 18 + 17 17 Das Produkt zweier gedachter natürlicher Zahlen ist 9897914. 18 18 Der Quotient der beiden Zahlen ist 6,5. 19 19 Bestimme die gesuchten Zahlen. ... ... @@ -20,6 +20,8 @@ 20 20 {{/aufgabe}} 21 21 22 22 {{aufgabe id="Bruchgleichungen und trigonometrische Gleichungen" afb="II" kompetenzen="K2, K5" Zeit="15 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}} 25 +**Bruchgleichung, trigonometrische Gleichungen** 26 + 23 23 Bestimme alle Lösungen, der folgenden Gleichungen: 24 24 25 25 (% style="list-style: alphastyle" %) ... ... @@ -35,6 +35,8 @@ 35 35 {{/info}} 36 36 37 37 {{aufgabe id="Kubikzahlen" afb="II" kompetenzen="K2, K4, K5" Zeit="15 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}} 42 +**Kubikzahlen** 43 + 38 38 Finde eine Formel, wie man die Summe der ersten n Kubikzahlen alternativ berechnen kann. 39 39 40 40 | Summe | Ergebnis | Versuche zur alternativen Berechnung des E ... ... @@ -49,6 +49,8 @@ 49 49 {{/aufgabe}} 50 50 51 51 {{aufgabe id="Nullstellen" afb="II" kompetenzen="K2, K4, K5" Zeit="15 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}} 58 +**Nullstellen** 59 + 52 52 Welche Nullstellen besitzen die Tangenten an den Graphen der e-Funktion? 53 53 {{/aufgabe}} 54 54 ... ... @@ -61,6 +61,8 @@ 61 61 62 62 63 63 {{aufgabe id="Symbole ergänzen" afb="I" kompetenzen="K2, K4" Zeit="5 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}} 72 +**Symbole ergänzen** 73 + 64 64 Mit welchen zwei Symbolen geht die Reihe weiter? 65 65 66 66 [[image:Symbole ergänzen.PNG]] ... ... @@ -67,6 +67,8 @@ 67 67 {{/aufgabe}} 68 68 69 69 {{aufgabe id="Funktionsterme finden" afb="II" kompetenzen="K2, K4, K5" Zeit="15 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}} 80 +**Funktionsterme finden** 81 + 70 70 (% style="list-style: alphastyle" %) 71 71 1. Ermittle einen Funktionsterm, der zur y-Achse symmetrisch ist und die beiden einfachen Nullstellen bei x = 1 und x = 3 besitzt. 72 72 1. Ermittle einen Funktionsterm, der punktsymmetrisch zum Ursprung ist und eine doppelte Nullstelle bei x = 2 besitzt. ... ... @@ -79,6 +79,8 @@ 79 79 {{/info}} 80 80 81 81 {{aufgabe id="Wurzel" afb="I" kompetenzen="K2, K5" Zeit="5 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}} 94 +**Wurzel** 95 + 82 82 Für welche Werte von //x// hat die folgende Wurzel zwei, eine oder keine Lösung. 83 83 84 84 {{formula}}\sqrt{x^2-6x+8}{{/formula}} ... ... @@ -85,6 +85,8 @@ 85 85 {{/aufgabe}} 86 86 87 87 {{aufgabe id="Schnittpunkte" afb="II" kompetenzen="K2, K5" Zeit="15 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}} 102 +**Schnittpunkte** 103 + 88 88 Für welchen Wert von //m// hat das Schaubild der Funktion //g// mit 89 89 90 90 {{formula}}g(x)=0,5x^4+x^3+x^2+mx+2{{/formula}} mit dem Schaubild der Funktion //f// mit ... ... @@ -99,10 +99,14 @@ 99 99 {{/info}} 100 100 101 101 {{aufgabe id="Teiler" afb="I" kompetenzen="K2, K5" Zeit="3 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}} 118 +**Teiler** 119 + 102 102 Bestimme alle Teiler der Zahl 3060. 103 103 {{/aufgabe}} 104 104 105 105 {{aufgabe id="Gleichung" afb="III" kompetenzen="K2, K5" Zeit="15 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}} 124 +**Gleichung** 125 + 106 106 Gegeben ist die Gleichung: 107 107 108 108 {{formula}}0=(e^{3x}-6e^{2x}+8e^x)\cdot(x^5-6x^3+5x)\cdot\sin(x){{/formula}}