Änderungen von Dokument BPE 11.4 Erwartungswert in konkreten Situationen

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3	3	[[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann Erwartungswerte in konkreten Situationen berechnen.
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5		-{{aufgabe id="Erwartungswert bestimmen und interpretieren" afb="I" kompetenzen="K4, K6" quelle="A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="5"}}
6		-
7		-
	5	+{{aufgabe id="Erwartungswert bestimmen und interpretieren" afb="II" kompetenzen="K2, K6" quelle="A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="5"}}
	6	+In einer Klasse von 30 Schülern wurde eine Umfrage durchgeführt, um herauszufinden, wie viele Stunden die Schüler pro Woche für ihre Hausaufgaben aufwenden. Die Ergebnisse sind wie folgt:
	7	+- 5 Schüler geben an, dass sie 1 Stunde pro Woche Hausaufgaben machen.
	8	+- 10 Schüler geben an, dass sie 2 Stunden pro Woche aufwenden.
	9	+- 8 Schüler geben an, dass sie 3 Stunden pro Woche aufwenden.
	10	+- 7 Schüler geben an, dass sie 4 Stunden pro WOche aufwenden.
8	8	(%class=abc%)
9		-1. Stelle die Ergebnisse der Umfrage in einer Tabelle dar und erkläre die Bedeutung im Zusammenhang mit der Wahrscheinlichkeit.
10		-1. Es wird ein Zufallsexperiment durchgeführt, bei dem zufällig ein Schüler der Klasse ausgewählt wird. Welche Ausgänge sind möglich? Gib die Ergebnismenge an.
	12	+1. Bestimme den Erwartungswert der Stunden, die die Schüler pro Woche für Hausaufgaben aufwenden.
	13	+1. Erkläre, was dieser Erwartungswert bedeutet.
11	11	{{/aufgabe}}
12	12
13	13	{{aufgabe id="Entscheiden, ob ein Spiel fair ist" afb="I" kompetenzen="K4, K6" quelle="A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="5"}}