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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -23,15 +23,18 @@
23	23
24	24	(%class=abc%)
25	25	1. Finde (z.B. durch Berechnung) **alle Paare von Termen**, die denselben Wert haben.
26		-1. Begründe (z.B. durch Zerlegung der Potenzen in Faktoren) für **jedes gefundene Paar**, warum die beiden Terme gleich sind.
27		-1. Untersuche, ob es einen Term gibt, der **keinen Partner** mit gleichem Wert hat.
28		- Falls ja, nenne ihn und begründe, warum er zu keinem der anderen Terme passt.
	26	+1. Begründe (ohne Berechnung) für **jedes gefundene Paar**, warum die beiden Terme gleich sind.
	27	+ **Rechne dabei keine Zahlen aus**, sondern argumentiere nur mit
	28	+ – der Zerlegung von Potenzen in Faktoren und
	29	+ – der Umordnung von Faktoren.
	30	+1. Untersuche, ob es einen Term gibt, der **keinen Partner** mit gleichem Wert hat.
	31	+ Falls ja, nenne ihn und begründe, warum er zu keinem der anderen Terme passt.
29	29	Falls nein, erkläre, warum **alle Terme** einem Paar zugeordnet werden können.
30		-1. Ein Schüler behauptet:
31		- *„Bei Potenzen darf man die Exponenten immer addieren.“*
	33	+1. Ein Schüler behauptet:
	34	+ *„Bei Potenzen darf man die Exponenten immer addieren.“*
32	32	Prüfe diese Aussage an **zwei passenden Beispielen aus der Liste**:
33		- – eines, bei dem die Aussage **zutrifft**,
34		- – eines, bei dem sie **falsch** ist.
	36	+ – eines, bei dem die Aussage **zutrifft**,
	37	+ – eines, bei dem sie **falsch** ist.
35	35	Begründe jeweils mit der Struktur der Terme.
36	36
37	37	{{/aufgabe}}
...	...	@@ -46,18 +46,21 @@
46	46	1. {{formula}}b^n \cdot a^n{{/formula}}
47	47
48	48	(%class=abc%)
49		-1. Finde **alle Paare von Termen**, die unabhängig von der Wahl der Zahlen
	52	+1. Finde **alle Paare von Termen**, die unabhängig von der Wahl der Zahlen
50	50	{{formula}}a,b{{/formula}} und der Exponenten {{formula}}m,n{{/formula}} denselben Wert haben.
51		-1. Begründe jede gefundene Gleichheit,
	54	+1. Begründe (ohne Berechnung) jede gefundene Gleichheit,
52	52	indem du die Bedeutung von Potenzen als Produkte gleicher Faktoren nutzt.
53		-1. Untersuche, ob es einen Term gibt, der **zu keinem der anderen passt**.
	56	+1. Untersuche, ob es einen Term gibt, der **zu keinem der anderen passt**.
54	54	Begründe deine Entscheidung allgemein.
55	55	1. Beurteile die folgende Aussage:
56		-*„Beim Multiplizieren von Potenzen kann man die Exponenten immer addieren.“*
	59	+*„Beim Multiplizieren von Potenzen kann man die Exponenten immer addieren.“*
57	57	Formuliere:
58		-– einen Fall, in dem die Aussage gilt,
59		-– einen Fall, in dem sie nicht gilt,
	61	+– einen Fall, in dem die Aussage gilt,
	62	+– einen Fall, in dem sie nicht gilt,
60	60	und erkläre jeweils **warum**.
61	61	{{/aufgabe}}
62	62
	66	+
	67	+
63	63	{{matrix/}}
	69	+