Änderungen von Dokument BPE 12.1 Potenzen mit rationalem Exponenten, Normdarstellung
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -37,6 +37,7 @@ 37 37 {{aufgabe id="Zahlenfolge und Potenzschreibweise" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K5" zeit="4" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA"}} 38 38 Gegeben ist folgender Ausschnitt aus einer Zahlenfolge: 39 39 | 16 | 8 | 4 | 2 | 1 | 40 + 40 40 (% style="list-style: alphastyle" %) 41 41 1. Stelle die fünf Zahlen in der Form {{formula}}2^n{{/formula}} dar. 42 42 1. Beschreibe das Muster der Zahlenfolge und das Muster in der Potenzdarstellung. ... ... @@ -94,13 +94,13 @@ 94 94 95 95 {{aufgabe id="Zahlenfolge und Potenzen mit Exponenten 1/n" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K5" zeit="4" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA"}} 96 96 Gegeben ist folgender Ausschnitt aus einer Zahlenfolge: 97 -| 256 | 16 | 4 | 2 | {{formula}}\sq uare{{/formula}} |{{formula}}\square{{/formula}} |98 +| 256 | 16 | 4 | 2 | {{formula}}\sqrt{2}{{/formula}} | 98 98 99 99 (% style="list-style: alphastyle" %) 100 100 1. Stelle die Zahlen in der Form {{formula}}2^k{{/formula}} dar. 101 101 1. Beschreibe das Muster der Zahlenfolge und das Muster in der Potenzdarstellung. 102 -1. Ergänze die Folge nach rechts um zwei weitere Glieder.103 -1. Ordne auch de nneuentstandenenZahlenpassende Potenzender Form {{formula}}2^k{{/formula}} zu und erläutere, warum dabei Exponenten der Form {{formula}}\frac{1}{n}{{/formula}} auftreten.103 +1. Ergänze die Folge nach rechts um ein weiteres Glied. 104 +1. Ordne auch dem neuen Glied eine passende Potenz der Form {{formula}}2^k{{/formula}} zu und erläutere, warum dabei Exponenten //k// der Form {{formula}}\frac{1}{n}{{/formula}} auftreten. 104 104 {{/aufgabe}} 105 105 106 106 {{aufgabe id="Potenzen mit Exponenten 1/n – Bedeutung klären" afb="II-III" kompetenzen="K1, K4" zeit="5" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA"}} ... ... @@ -139,13 +139,13 @@ 139 139 140 140 {{aufgabe id="Zahlenfolge und Potenzen mit Exponenten m/n" afb="II-III" kompetenzen="K1, K4, K5" zeit="5" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA"}} 141 141 Gegeben ist folgender Ausschnitt aus einer Zahlenfolge: 142 -| 4 | 2 |{{formula}}\sqrt{2}{{/formula}} | {{formula}}\square{{/formula}} | {{formula}}\square{{/formula}} |143 +| {{formula}}2\sqrt{2}{{/formula}} | 2 | {{formula}}2\sqrt{2}{{/formula}} | 4 | {{formula}}4\sqrt{2}{{/formula}} | 143 143 144 144 (% style="list-style: alphastyle" %) 145 145 1. Stelle die Zahlen in der Form {{formula}}2^n{{/formula}} dar. 146 146 1. Beschreibe das Muster der Zahlenfolge und das Muster in der Potenzdarstellung. 147 -1. Ergänze die Folge nach rechts um zwei weitere Glieder.148 -1. Ordne auch de nneuentstandenenZahlenpassende Potenzender Form {{formula}}2^n{{/formula}} zu und erläutere, warum dabei Exponenten der Form {{formula}}\frac{m}{n}{{/formula}} auftreten.148 +1. Ergänze die Folge nach rechts um ein weiteres Glied. 149 +1. Ordne auch dem neuen Glied eine passende Potenz der Form {{formula}}2^n{{/formula}} zu und erläutere, warum dabei Exponenten der Form {{formula}}\frac{m}{n}{{/formula}} auftreten. 149 149 {{/aufgabe}} 150 150 151 151 {{aufgabe id="Rationale Exponenten – Definition festlegen" afb="III" kompetenzen="K1, K2, K4" zeit="8" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA"}} ... ... @@ -160,12 +160,12 @@ 160 160 {{/aufgabe}} 161 161 162 162 {{aufgabe id="Rationale Exponenten – Definition anwenden" afb="I-II" kompetenzen="K4, K5" zeit="3" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA"}} 163 - Verwende die festgelegteDefinitionvon {{formula}}a^{\frac{m}{n}}{{/formula}}.164 +Berechne die folgenden Potenzen. Verwende dabei die Darstellung {{formula}}(a^{\frac{1}{n}})^m{{/formula}}. 164 164 165 165 (% style="list-style: alphastyle" %) 166 -1. Berechne:167 - {{formula}}16^{\frac{3}{2}},\quad 27^{\frac{2}{3}},\quad 81^{\frac{3}{4}}{{/formula}}168 -1. Gib die Zwischenschritte in der Form{{formula}}(a^{\frac{1}{n}})^m{{/formula}}an.167 +1. {{formula}}16^{\frac{3}{2}}{{/formula}} 168 +1. {{formula}}27^{\frac{2}{3}}{{/formula}} 169 +1. {{formula}}81^{\frac{3}{4}}{{/formula}} 169 169 {{/aufgabe}} 170 170 171 171 {{aufgabe id="Lücken bei der Wurzel- und Potenzschreibweise" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="Böhringer, Hauptmann, Könings" cc="BY-SA" zeit="5"}}