Änderungen von Dokument BPE 12.3 Potenzfunktion

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.simoneschuetze
1 +XWiki.sandravogt
Inhalt
... ... @@ -77,7 +77,7 @@
77 77  {{/aufgabe}}
78 78  
79 79  {{aufgabe id="Prozesse Schaubildern zuordnen" afb="II" kompetenzen="K1, K3, K4, K6" zeit="8" quelle="Team KS Offenburg"}}
80 -Ordne jedem **Prozess (I bis IV)** aus der linken Spalte jeweils den zugehörigen **Graphen** bzw. den zugehörigen **Funktionsterm** aus der rechten Spalte zu.
80 +Ordne jedem **Prozess (I bis IV)** das zugehörige **Graph** oder den zugehörigen **Funktionsterm** zu.
81 81  Begründe jede deiner Zuordnung mathematisch. Gehe dabei auf folgende Punkte ein:
82 82  * Wie wächst/fällt der Graph, wenn x größer wird?
83 83  * Ist der Graph symmetrisch?
... ... @@ -88,13 +88,11 @@
88 88  | **Prozess** | **Zuordnung:
89 89   Graph / Funktionsterm**
90 90  |**Prozess I – Gaming-Display**\\
91 -Die **Fläche eines quadratischen Displays** hängt von der **Seitenlänge** ab.|Schaubild A
92 -[[image:Funktion g.svg|| width="300" style="float: left"]]
91 +Die **Fläche eines quadratischen Displays** hängt von der **Seitenlänge** ab.|Schaubild A [[image:Funktion g.svg|| width="300" style="float: left"]]
93 93  |**Prozess II – E-Scooter**\\
94 94  Die **Belastung des Motors** steigt mit der **Leistungseinstellung**: bei kleinen Werten wenig, bei großen Werten sehr stark.|{{formula}}f(x) = x^2{{/formula}}
95 95  |**Prozess III – WLAN-Signal**\\
96 -Mit wachsendem **Abstand zum Router** wird das **Signal schwächer**, verschwindet aber nie ganz.|Schaubild B
97 -[[image:Funktion h.svg|| width="300" style="float: left"]]
95 +Mit wachsendem **Abstand zum Router** wird das **Signal schwächer**, verschwindet aber nie ganz.|Schaubild B [[image:Funktion h.svg|| width="300" style="float: left"]]
98 98  |**Prozess IV – Social Media**\\
99 99  Der **Rechenaufwand** zur Auswertung von **Interaktionen** wächst extrem schnell.|{{formula}}k(x) = x^{-1}{{/formula}}
100 100  {{/aufgabe}}
... ... @@ -109,5 +109,5 @@
109 109  
110 110  
111 111  
112 -{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
110 +{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
113 113